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摘 要：数学属于每个人学习生涯中必学基础性科目。尤其到了高中阶段有关数学的知识会变得更加复杂且繁重，数学知识具有较强的抽象性。数学知识的复杂性和抽象性，增加了学生学习数学知识的难度，学习效果无法获得显著提升。因此高中阶段的数学老师首先应该掌握教学重点，而后对教学模式进行优化创新、改善学生的思想观念和思维模式，通过小组合作学习模式开展课上教学工作。（剩余1826字）
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高中数学教学中小组合作学习的应用价值
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