• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

多元智力理论在高中英语词汇教学中的应用

摘 要:词汇是英语学习的重要基石,进入高中阶段,学生需要记忆和理解的词汇数量越来越多,在高中英语教学的过程中,教师要进一步激发学生英语词汇学习的兴趣,同时对学生进行有效的方法指导,让学生可以举一反三,靈活积累。现从多元智力理论应用于高中词汇教学的意义分析入手,浅谈如何更好地帮助学生高效快速积累词汇。(剩余1980字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor