兴趣，活动，质疑
——高中语文有效教学的策略探析
摘 要：高中阶段作为学生生涯中承上启下的关键阶段，这时期提高教学有效性，对培养学生学科素养和提高学生的学科实践能力有巨大帮助，而语文作为高中教学体系中的基础课程，提高学生的文学素养，锻炼学生的写作能力，也是当前社会对高中人才培养体系所提出的要求，高中阶段的学生无论在思想意识还是价值观念上已初步成型，如何在高中语文教学中构建高效课堂，是当前高中语文教师所共同面对的问题。（剩余2138字）
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