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摘 要：基于新课标的背景下，高中数学由传统的应试教育理念有针对性地转化为素质教育，换言之就是由传统的“应试”技能转化为“综合”技能教学训练，使高中生就数学学科的本质与内涵进行多样性学习活动。教师要科学运用“情境教学”模式，结合教材重要知识点，科学训练学生的连贯性思维和抽象性思维，帮助高中生打牢数学基础，培养创新精神，提高学习能力，取得良好成效，高中生实现拓展与创新奠定坚实基础。（剩余1889字）
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“情境教学”在高中数学教学中的应用
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