浅谈教学目标设计中时空观念的培养策略
摘 要：时空观念是历史学科五大核心素养中最能体现学科特点与本质的素养，教学目标的设计则是实施课堂教学的“总策划”。要通过课堂教学落实时空观念这一核心素养的培养，就要在教学目标的设计中立足培养和提高学生用时空观念分析历史的思维方式和思维能力，根据时空素养的水平层次，设计多样化的教学方法。探索在教学目标设计中时空观念的培养策略，是落实历史学科核心素养，建立高效课堂的重要内容。（剩余1940字）
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