高中阶段“问题学生”教育引导初探
摘 要：对于高中阶段的学生而言，高中时期是他们形成自我观念最重要的阶段，因此，对于高中生的成长教育，学校要给予足够的关心与重视。很多学生会受到生活中出现的各种因素干扰，进而产生心理发育不成熟、生长方向不正确的现象，而且会厌烦学习，敏感脆弱，这样的学生就会成为“问题学生”。他们各自的状况特征、行为表现不同，教师一旦发现学生有这类现象，一定要加以解决，用科学的方式引导学生朝着正确的方向发展。（剩余1989字）
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