探索核心素养视域下高中历史高效课堂教学

——以“古代的商业贸易”为例

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一、教材分析

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，历史核心素养的内涵包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个维度。“古代的商业贸易”是高二选择性必修二第三单元第7课的内容，本课内容由两个子目组成，第一个子目重点关注古代不同地区商业贸易的发展历程，以及在历史长河中各地区商业贸易的互动与融合。（剩余3989字）

试读结束

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