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摘 要：随着我国新课改的实施，我国教育事业逐渐从以往重知识、轻能力的态势中脱离，开始持续向知识与能力并重的新型教育模式转变。而问题驱动教学法正是一种在向学生传授知识的基础上锻炼学生能力的有效方法，为了对其有效性进行验证，将对问题驱动在高中数学教学中的有效实施对策进行探究，以此为广大教育者提供理论参考。（剩余2164字）
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问题驱动提升高中数学教学有效性的尝试
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