基于数学核心素养的高中数学单元教学设计策略研究
摘 要：随着素质教育的深入推进，学科素养在教育教学中越来越被人们重视，也是目前教育改革中的重点问题。教师应该将此作为课堂教学的目标和方向，在高中数学教学中利用不同的策略贯彻落实核心素养，优化教学模式。主要针对高中数学基于核心素养的单元教学设计策略进行具体说明。
关键词：核心素养;高中数学;单元教学;设计策略
在数学教材中，数学知识是根据板块进行排版的，即将数学知识分成不同的单元，而且每个单元之间具有联系，我们应该合理利用这一特点，基于核心素养进行单元教学，并在其中融入不同的教学模式和教学活动，增加课堂的趣味性，实现学生主体性的转化，帮助他们全面发展。（剩余1873字）
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