以读写促，古诗词情感教育研究
高中古典诗词是生动的教育范本，诗中作者坚强不屈的性格，强烈的爱国热情，坚定的理想信念，真挚的友情、亲情都是值得学习的。教师可以引导学生立足课本赏析，在阅读和鉴赏中融入诗歌，与作者交流，进而关注生活，提升自己。
一、课外阅读、诗词早读结合，积淀文化情感
古典诗词内容包罗万象，天文、地理、历史、宗教、文学尽收其中，因此，学生想要全面深入地理解内容，困难重重，需要有一定的文化积淀。（剩余1756字）
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