证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的有效落实
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摘 要：在新课改的教学标准中，提出了培养学生学科核心素养的概念。化学学科作为国民经济发展过程中的重要因素，其教学地位越来越高，因此改善学生的学习效果，培养学生的化学核心素养，就成了推动学生综合发展的关键。以“证据推理与模型认知”素养为例，对其在高中化学教学中的有效落实策略进行深入的研究与探讨。
关键词：高中化学;证据推理与模型认知;核心素养;培养策略
高中化学核心素养主要包括：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新认识、科学态度与社会责任五个方面，其中证据推理与模型认知是关键。（剩余2018字）
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