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摘 要：小学数学教学需要立足分层探索，构建分层练习，发展学生思维能力，着眼分层评价致力于关注个体差异，旨在为小学数学差异化教学提出对策，以此推动学生全面发展。
关键词：小学数学;分层教学;培养能力
一、立足分层探索，促进学生思考
在小学课堂上，整体化为基本趋势，如此无疑阻碍了学生差异化成长，由此小学数学教师应吸取教训，革新教学。（剩余1692字）
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构建分层教学，培养学生能力
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