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摘 要：教师应该结合小学生的学习兴趣开展数学教学，从兴趣入手激发学生提问的欲望，引导他们在好奇心的推动下提出有价值的问题，培养学生质疑能力。
关键词：情境;个性;提问;互动;指导;质疑
小学生质疑能力的培养是新时期小学数学教学的必然要求，有利于学生学习能力及水平的提高，也有利于教师创造活跃的课堂氛围，引导学生自主学习。（剩余1793字）
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聚焦小学数学教学，培养学生质疑能力
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