深度学习下小学数学单元整合教学的新途径
摘 要：深度学习理念下，小学数学教学实践中，教师积极探索单元整合教学策略，能增强单元教学中知识的关联性，促进学生对知识的有效贯通，从而加深学生对课程知识的学习和理解。从深度学习理念入手，对小学数学单元整合教学的新路径进行了探索，旨在提高数学单元整合教学效果，为学生综合素质的培养奠定基础。
关键词：深度学习;小学数学;单元整合;教学改革
数学知识体系之间的联系较为紧密，教师在教学中把握不同知识点之间的关联性开展教学活动，能引导学生对数学知识进行系统的探索，也能提升学生的数学综合能力，使小学生在数学学习实践中获得积极的学习感悟和体验。（剩余3964字）
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