浅谈整本书阅读的教学策略
摘 要：首先从传授阅读方法的角度出发，指出教师应在教学中开展师生共读，并探讨了师生共读的对策;其次从归纳中心思想的教学目标出发，就教师如何在整本书阅读教学中引导学生循序理意进行了分析;最后，从领悟思想感情的教学目标出发，提出了教师引导学生就阅读内容进行深入思考的方法路径。
关键词：整本书阅读;教学策略;师生共读;循序理意
整本书阅读对于培养学生的阅读能力、学习耐力和专注力都是很好的锻炼，是阅读教学环节中必不可少的一部分。（剩余1647字）
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