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摘 要：小学生思维活跃，乐于表现，但他们的逻辑思维和抽象思维还处于初级阶段，数学学习过程中需要简单、直观的措施提升数学学习效率。在数学教学中如何构建小学数学知识框架，促进学生掌握数学学习的具体内容，通过数学学习和数学训练，促进学生数学思维发展，在课堂教学中采取措施解决学生难以理解的重难点问题是每一个数学教师所面临的具体任务。（剩余1729字）
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上好数学微课，构建小学生数学知识框架
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