三问诗心，三悟诗情
——《小儿垂钓》《清明》《回乡偶书》比较阅读教学
摘 要：围绕古诗《小儿垂钓》《清明》《回乡偶书》中的“问”进行了比较阅读教学。引导学生从诗歌中“问”的内容入手、聚焦，接着讨论诗人“问”的目的，最后自然关注到诗人的情感，得出“问”是为了抒情的共识。
关键词：小学语文;诗词教学;比较阅读
我们在对统编版小学语文教材中的古典诗词进行分类研究的过程中，八首含有“问”字的诗词引起了我们的兴趣。（剩余1779字）
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