新课程 (2021年46期) 电子版

目录

探索篇丨分析信息化资源在小学语文教学中的应用

摘 要：信息化资源的运用，能够创新小学语文教学的方式和手段，改变课堂教学氛围，如果教师能够巧妙运用信息化资源，还可以有效提升小学语文教学的实际效果。对此结合教学实例，分析信息化资源在小学语文教学中的应用策略。 关键词：信息化资源;小学;语文...

探索篇丨网络学习空间助力的深度阅读教学探微

摘 要：网络学习空间助力的深度阅读教学具有共享性、实时互动性、可监测性等特点。通过网络学习空间，建设“深度阅读能力培养”大模块并开设各种小版块，运用各种策略，让深度阅读教学的开展落到实处，也更加高效，進而从根本上提高学生的深度阅读能力，最终...

探索篇丨小学英语信息化教学的误区及应对策略

摘 要：现在大多数国家已经把英语纳入考试机制中，学习英语可以为学生打开另一个世界的大门，体验到不同国家的社会文化和风土人情，最后能达到学习多元化的目标。小学英语是学生学习英语的基础阶段，在小学阶段设置英语课程就是为了培养小学生学习英语的热情...

探索篇丨小学英语教学中情感因素的培养

摘 要：随着新课改的不断深入，教师应该及时调整教学方法，找到适合学生的高效率教学途径。对于语言学科的教学来说，不仅要求学生能够积累文化知识，掌握做题技巧，更需要在教学的时候进行情感因素的培养。情感的培养对学生英语综合素养的提升有很大的帮助，...

探索篇丨核心素养下的小学英语单元整合教学

摘 要：在教育体系改革的进程中，越来越多的人意识到小学英语教学的重要性，学科核心素养的培养也得到人们的关注。在小学教学中，英语学科作为重点科目，核心素养教学理念的应用，不仅有利于提高学生的英语学习能力，同时，对学生的全面发展以及核心素养培养...

探索篇丨小学道德与法治课程融入心理健康教育的策略

摘 要：心理健康教育会伴随人一生。如今心理健康教育在学校的各个阶段都已经开始实施，道德与法治课程的开设的一大任务是为了帮助学生拥有良好的品德，是学生树立正确价值观的关键一环。心理健康越来越被社会所关注，学校也把心理健康教育融入小学道德与法治...

探索篇丨基于问题解决的小学数学情境教育案例实践探索

摘 要：随着新一轮课程改革的深入推进，小学数学教学理念发生了很大的变化，单一知识性教学已经不能够适应新课改的需求。因此，作为一线老师要转变观念，创新教学方式，运用好情境教学理念，以问题解决理念为根本，指导自己的课堂教学实践，提升课堂教学效率...

探索篇丨借助“三生六步教学模式”，高效开展小学数学教学

摘 要：立足于小学数学教育实践，以“三生六步教学模式”为切入点，针对其在小学数学教学过程中的恰当运用进行细致的阐述与探讨。 关键词：“三生六步教学模式”;小学数学;学生主体;教师主导;联系生活 “三生六步教学模式”是一种先进的教育理念，其中...

探索篇丨分层教学法在体育教学中运用的研究

摘 要：随着新课程改革的不断推进与深入，我国的体育教育体制在不断改革与创新，分层教学法已经被越来越多的体育教育工作者关注并逐渐运用到体育教学中。分层教学法的引入为课堂教学创造了良好的教育条件。首先分析分层教学法应用在体育教学中的教育意义，接...

探索篇丨翻转课堂在小学体育中的应用

摘 要：翻转课堂在小学阶段各个课程中的应用较为频繁，体育课程也在尝试应用。这种方式强调由学生利用课下时间自主学习教学视频，师生在课堂上互动交流加深学习效果，根据其在小学体育课程中的应用情况来看，整体教学效果明显优于传统的教学方式。以足球教学...

探索篇丨 新时代小学劳动教育存在的问题及对策研究

摘 要：随着素质教育的不断发展，劳动教育成为小学教育的重要内容。但是目前部分小学对劳动教育的重要性认识不足，缺少系统化的劳动教育教学目标，相关考核激励机制有待完善。因此，小学教师应把握劳动教育的重点，充分利用校园场地，让学生进行亲身体验，通...

探索篇丨构建学校、社会、家庭三方协同劳动教育实践探讨

摘 要：劳动教育是新时代人才培养的重要内容。根据国务院相关意见和要求，各部门应加强合作，构建学校、社会、家庭三方协同的劳动教育实践体系。基于此，从学校、社会、家庭三方的作用出发，分析劳动教育实践策略，以供参考。 关键词：家校社;三方协同;劳...

探索篇丨在劳动技能课中传承非物质文化遗产

摘 要：简略阐述利用小学劳动技能课进行非物质文化遗产传承的意义，并以蛋雕为例，从帮助学生感受文化以及合理构建教学框架两方面内容着手，对非物质文化遗产融入小学劳动技能课的路径进行详细分析。 关键词：小学;劳动技能课;非物质文化遗产 劳动技能课...

探索篇丨家校社联动，构建劳动教育课程体系

摘 要：在学生的劳动教育中，家庭、学校、社会扮演着不同的角色，而加强三者联动，是构建劳动教育课程体系的必然要求。基于此，从劳动教育实践要求出发，分析通过家校社联动，构建劳动教育课程体系的相关对策。 关键词：家校社联动;劳动教育;课程体系;构...

探索篇丨留守儿童教育现状及对策的研究

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，越来越多的青壮年劳动力进入大城市务工，这就出现了越来越多的留守儿童。大多数留守儿童正处于受教育的时期，但由于教育资源相对落后、师资力量不足等诸多因素的影响，出现了诸多问题。基于此，结合和政县台子街学校情况...

探索篇丨农村小学寄宿生课余生活管理策略探究

摘 要：前些年，为了优化农村学校的教育资源，当地教育行政部门纷纷将临近教学点进行适当合并，新建了一些农村寄宿制小学。当前每个寄宿制学校的情况参差不齐，特别是农村小学寄宿生的课余生活管理方面存在很多问题。为此，对这一问题进行探究，希望对相关学...

探索篇丨家校合作在独生子女道德教育中的必要性与现状分析

摘 要：近年来，随着人们物质生活水平的逐年提升，独生子女的个人价值观严重扭曲，因此，对独生子女进行道德教育也逐渐成为全社会普遍关注的焦点问题。尤其对小学生这一群体来说，学校与家庭“双重教育模式”的实施，对独生子女的个人成长与发展产生深远影响...

探索篇丨小手拉大手，小学生德育带动家庭德育水平、促进社会和谐稳定

摘 要：近些年素质教育理念不断推进，小学也开始重视德育，由于小学生的三观还未形成，因此必须开展德育，这对小学生未来发展有着重要作用。以往小学教育中经常忽视德育培养，同时没有与家庭德育形成联系，准确来说德育就是家庭、学校以及社会三位一体教育，...

探索篇丨浅议新时代背景下小学生心理健康教育多元化途径的实践与探索

摘 要：教育是全民关注的热点话题，关系到祖国未来的发展。结合教育实践，主要探讨小学生心理健康教育多元化途径，希望能够为相关工作者提供借鉴。 关键词：小学生;心理健康教育;多元化途径 小学生的年龄较小，所以小学生的心理健康经常被忽略，我们应对...

探索篇丨农村小学班级特色文化建设的实践探索

摘 要：班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，需要具有特色的、富有个性的班级文化的感召力，更需要与时代同步的创新性。就农村小学班级特色文化建设进行实践探索。 关键词：农村小学;班级特色文化建设;实践;探索 一、建立健全管理机制，夯实制度...

探索篇丨“学校—家庭—社区”三位一体中中小学德育模式研究

摘 要：在新课改的背景下，中小学德育的工作愈加受到重视。在中小学阶段，引导学生形成良好的道德行为是十分重要的，所以中小学校园一定要注重德育模式的开展。基于此，学校可以采用学校、家庭、社会三位一体的中小学德育模式，让三方共同承担起对未成年人的...

探索篇丨让重复结构的绘本助力智障学生口语表达

摘 要：重复结构的绘本情节简单、结构重复，是智障学生学习语言的好媒介。依据智障学生语言能力的评估，运用绘本的重复结构，巧用思维导图，再现绘本情境等，帮助智障学生在绘本情境中提升口语表达能力。 关键词：重复结构绘本;智障学生;口语表达 近些年...

探索篇丨核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

摘 要：拓展性阅读教学是一种新型的教学理念，关注与生活之间的联系。小学语文教师在实际运用的过程中，要引导学生课前预习收集资料，拓展知识面和视野;革新阅读教学模式，激发学生阅读兴趣，坚持课内外阅读相结合;注重融入实际生活，培养良好的阅读习惯，...

探索篇丨核心素养语境下的小学语文教学思维转向研究

摘 要：时代的发展与思想的进步推动了教育创新与改革，基于核心素养的学科教学在教学目标、教学理念、教学模式等方面与传统教学有很大的差别，因此，在小学语文教学中，教师需要在教学思维方面及时转向，全面分析当前语文教学现状以及核心素养语境下对小学语...

探索篇丨聚焦语文核心素养，提升阅读教育质量

摘 要：语文学科核心素养是在核心素养的理念下发展而来的，有着不可忽视的重要意义，它为语文课程改革指明方向，利于促进语文教师素养的发展，且能够提高学生终身发展水平。聚焦核心素养下的语文阅读具有诸多优势，如阅读资源丰富、阅读学习自主等。但是当前...

探索篇丨核心素养视域下的小学语文阅读教学策略探究

摘 要：在核心素养视域的课程改革背景下，义务教育阶段对小学语文教师的阅读教学提出了更高要求。因此，立足核心素养视域下小学语文阅读教学的重要意義，提出了几点课堂阅读教学的有效策略，以进一步促进小学语文阅读教学中核心素养的培育。 关键词：核心素...

探索篇丨基于学科核心素养的小学英语课堂教学

摘 要：在教育改革的进程中，越来越多的人意识到小学英语教学的重要性，学科核心素养的培养也得到人们的关注。在小学教学中英语学科作为重要科目，核心素养教学理念的应用不仅有利于提高学生英语学习能力，同时对学生全面发展以及核心素养的培养也有着积极促...

探索篇丨小学英语教学中培养学生核心素养的策略

摘 要：在新课程改革持续推进的过程中，重新构建小学英语教学模式，进行学生核心素养的有效培养，是英语教师一项艰巨任务。摒弃传统固化的教学观念，始终坚持以生为本，让教学过程足够精彩，充分激发学生学习兴趣，活跃他们创新思维，突显英语学科魅力，提高...

探索篇丨基于核心素养优化数学课教学策略探析

摘 要：近年来，伴随着新课程改革和素质教育的稳定发展，“核心素养”的教育概念和理论正在影响着越来越多的教师和学生，它不仅可以促进学生更加深刻地了解知识，还可以促使他们将所学知识应用到生活中。小学数学所涉及的教学内容与小学生的日常生活密切相关...

探索篇丨培养运算能力 提升核心素养

摘 要：通过激发学习兴趣、培养学生思维、解决生活问题、培养运算习惯等策略，让运算技能、数学思考、问题解决、情感态度整体实现，从而培养学生运算能力，提升学生数学核心素养。 关键词：运算能力;核心素养;兴趣;思维品质;生活问题;运算习惯 一、激...

探索篇丨浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养

摘 要：数学知识有着非常广的应用，对学生的能力发展有着诸多益处。因此，教师要顺应教育部的要求，与时俱进，在教学工作中尝试对学生的核心素养予以培养，进而使其不断发展。 关键词：数学教学;学生;核心素养;培养方法 数学是小学教育中非常重要的科目...

探索篇丨基于核心素养下的小学数学教学评价研究

摘 要：随着新课改的不断推进，教师的工作重点不仅包括讲述学科知识，还需要及时了解每名学生的实际情况，对自身教学技能进行及时调整。以“基于核心素养下的小学数学教学评价研究”为主题开展深入分析和研究，旨在通过科学的教学评价方式构建积极的学习环境...

探索篇丨核心素养下“数字游戏棋”应用于小学数学课堂实践的研究

摘 要：拓展课程主要是对义务教育阶段基础性课程的整合和延伸，基于学校特色、学科核心素养等方面进行设计与开发，旨在满足学生的个性化学习需求，开发和培育学生的潜能和特长。“数字游戏棋”属于数学游戏拓展课程，以数字游戏棋为有效载体，以发展拓宽为目...

探索篇丨基于核心素养视角的小学科学实验教学研究

摘 要：小学科学实验教学过程中，如果教师全面贯彻核心素养的理念，那么不仅可以较好地提高学科教学效率，也能够有效促进学生的全面发展。结合小学科学实验教学活动，立足积极引入趣味元素、鼓励学生动手实践、客观总结实验结果等三个方面，探讨了核心素养理...

探索篇丨让艺术教育之花在农村学校开放

摘 要：艺术教育是素质教育的重要内容，和其他学科有着深刻的联系，一起构成了促进学生健全人格形成和发展不可分割的教育整体。因此，加快艺术教育改革和发展步伐，是全面推进素质教育的必然要求。 关键词：艺术;素质教育;农村学校 杨家嘴小学始建于19...

探索篇丨小学音乐教育关于核心素养的培养

摘 要：新课标强调各学科的教学应该深入落实立德树人的任务，小学音乐课程可以培养学生的审美能力、艺术表现以及文化理解能力。小学阶段的音乐学习对学生的音乐启蒙特别重要，还可以促进小学生多方面和谐发展。 关键词：小学音乐核心素养;音乐课堂教学;审...

探索篇丨试论核心素养下小学音乐教学中的美育渗透策略

摘 要：随着课程改革的逐渐推进，美育作为促进学生全面发展的重要方式之一，将其与小学音乐课堂教学相融合，成为培养学生音乐素养的重要渠道。基于此，以国内当前小学音乐教学过程中存在的问题作为切入点，简单探讨小学音乐教学过程中美育渗透的具体教学策略...

探索篇丨聚焦学生核心素养，优化小学美术教学

摘 要：培养小学生核心素养的过程中，教师应当首先根据美术学科的教学特点制订教学任务目标，在教学过程中采用多种手段提高学生的学习兴趣，达到优化小学美术教学的任务目标。 关键词：核心素养;美术教学;小学美术 社会的进步和时代的发展对教学质量提出...

探索篇丨基于核心素养视角下小学美术教学策略研究

摘 要：在小学美术教育中必须要高度重视提升小学生核心素养。作为美术教师，在实际教学的过程中要加强对小学生的引导，同时还需要综合考虑美术教育的培养目标，促进小学生综合素质的全面提升，为学生的终身发展奠定基础。 关键词：核心素养;小学美术;策略...

探索篇丨在核心素养下小学体育与健康课堂上学生跳跃能力的培养

摘 要：通过对学生的体育锻炼意识以及心态等方面进行研究，旨在提出有效提高体育教学效率的策略，进而对学生的体育学习有所帮助。 关键词：核心素养;小学体育;跳跃能力;策略 培养学生的核心素养成为现代教学的关注点，教学重点不再是传授给学生更多的知...

探索篇丨解析小学语文中寓言故事的探索

摘 要：寓言故事在小学生群体中是一种非常受欢迎的文学形式，在小学语文教学中具有重要意义。寓言故事就是作者将想要表达的道理以虚拟故事的形式表达出来，在小学语文教材中也编入了很多寓言类的文本，通过对寓言文本内容的学习，学生对其中蕴含的知识和道理...

探索篇丨基于师生互动的小学语文课堂教学研究

摘 要：做好对师生互动环节的应用研究，可以为课堂教学效果的提升带来重要助力。以小学语文课堂为基础，分别对识字学习、课文分析及作文教育环节中师生互动的具体方式展开讨论。 关键词：小学语文;师生互动;策略 教师与学生是课堂的两大主体，其中教师负...

探索篇丨小学语文教师课堂教学质量提高对策的研究

摘 要：新课程改革对小学教育提出了更高的要求，小学语文学科随之也发生了很大的改变，提高课堂教学质量作为语文教师研究的重要课题，应当以学生为本，发挥自身引导作用，创新教学方法，提高小学语文教学质量。 关键词：小学语文;课堂教学;质量提高;对策...

探索篇丨语文要素视觉下的单元整体教学“三部曲”

统编教科书把关联度较高的知识点、语文策略学习的内容编排在同一个教学单元，“人文主题”和“语文要素”双线推进，语文知识和能力体系螺旋上升、层层推进，“要素”和“能力”顺畅衔接，无缝转化。 教学时要有目标意识、系统思维、长程视野，奏好、奏响单元...

探索篇丨小学语文课堂情境教学实践探究

摘 要：小学语文是一门语言性科目，学生需要在相应的语言情境下进行学习和探究，语言教学需要学生在情感上投入，在精神上专注，通过对语言文字知识的运用，逐渐提高学生的语言表达能力以及写作水平。 关键词：小学语文;情境教学;策略 在小学语文教学中，...

探索篇丨探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

摘 要：语文作为三大主要学科之一的学科，最终需要通过学生的考试成绩来检验教学效果，因此大部分的学校和老师都是将提高小学生语文成绩为目标进行教学，忽视了对学生各方面能力的培养。而小学语文中能力的提升对学生语文学习起着很大的帮助，因此老师要根据...

探索篇丨小学语文阅读教学的“深入阅读”模式探索

摘 要：随着新课程改革和新课程标准的完善与发展，极大地指导了小学语文教学工作的开展。但在此过程中小学语文教学中忽视阅读的情况也越发暴露出来，在很多小学语文关于阅读的教学中，很大一部分教师对阅读教学没有足够的认识，阅读教学质量和效率得不到保障...

探索篇丨基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学

摘 要：新时代背景下，各个阶段的教育教学工作都要探究提高人才培养质量的方式方法。语文是小学阶段重要的基础性学科，而学生的语文学习质量既影响着语文学科核心素养的形成与发展，也影响着其他学科的学习。主要探究了小学语文课堂教学的创新策略，以期促进...

探索篇丨群文阅读下的小学语文读写结合教学研究

摘 要：阅读与写作是小学语文课程的两个重要模块，读写结合是小学语文教学开展的重要手段。新课程改革进程中，群文阅读方式逐渐兴起，成为文本阅读的一种有效手段，对阅读教学产生了积极影响，教师立足群文阅读实施读写结合教学具有现实意义。从组织自主探究...

探索篇丨浅析小学语文教学中学生思辨能力培养路径

摘 要：学生的思辨能力培养是促进学生解决复杂问题的前提，思维品质的培养更是符合核心素养的导向。小学语文教学不仅仅是让学生在文本中获得作者的思想观点或情感态度，更需要学生在自己的大脑中形成自己的认知，有自己的分析和判断。这种判断和分析的能力是...

探索篇丨优势互补，促进教学

一、问题提出 小学低年级段有2800个识字任务，大部分老师为完成这个繁重的教学任务想尽办法，不少老师花大量时间花在收集资料、制作多媒体课件上，课堂上多媒體课件成了主角。多媒体丰富表现形式，大量资料展示在一定程度上辅助了教学开展，但这些由多媒...

探索篇丨小学语文阅读教学方法研究

摘 要：随着现代社会的高速发展，人们愈来愈重视小学教育，而小学阶段的学生年龄较小、认知能力不健全，这既是小学教育的难点又是小学教育的优势，这个时期是培养学生学习习惯的最佳时期，对学生的长久发展有着极其重要的意义。所以，教师要根据学生特点运用...

探索篇丨小学语文课内外阅读有效衔接的探索

摘 要：阅读是小学语文教学的重点，阅读能力的提升主要依靠课内与课外的有效衔接，通过拓展与延伸提高小学生的阅读素养，培养良好的阅读习惯，促进学生语文学科素养的快速发展。 关键词：农村小学;语文;课内外阅读;有效衔接 一、依托教材找到课内与课外...

探索篇丨探讨课后阅读链接在语文教学中的应用

摘 要：随着统编教材的全面铺开和使用，“语文要素”“助学系统”这些关键词成为教师关注的热点词汇，教材将语文要素分解在每个单元之中，为教师的教与学生的学指明方向。教师可以通过认真研读单元导读页，对该单元知识点和训练点进行全面的了解分析，再借助...

探索篇丨“微写作”应用于小学高年级语文课文教学中的实践研究

摘 要：随着教学改革的不断推进，教师需要通过整体发展性战略眼光实现教学形式的多样化，充分发挥“微写作”的教学价值，为学生营造良好的写作训练环境。 关键词：“微写作”;小学语文;课文教学 “微写作”的形式多样，可以丰富教学形式，有效促进学生产...

探索篇丨小学语文课堂教学中的有效合作探究

摘 要：在教育改革不断深化的过程中，教育改革思想的有效践行非常有必要，是推进教学改革的重要动力。教师需要根据学生语文学科核心素养培养的现实条件，逐步提升学生的合作学习能力，明确教育教学改革的具体方向，探索出一条全新的教学路径。 关键词：小学...

探索篇丨小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略分析

摘 要：在传统的小学语文阅读教学过于重视基础知识和解题技巧，对学生语文学习的阅读理解能力的培养并没有系统的教学安排，不仅会导致学生在语文学习上无法掌握正确的方法，同时也不利于学生人际交往等能力的发展。阅读能力不仅仅是反映在学生考卷上的阅读成...

探索篇丨小绘本，大课堂

摘 要：绘本帮助无数的教师解决了教学难题，突破了教学瓶颈，实现了教学质量的提升。以小学英语教学为例，具体分析绘本教学在小学英语中的应用策略。 关键词：绘本教学;小学英语;教学质量;课堂实效性 绘本是一种富有趣味性、创意特点、生动有趣的图书，...

探索篇丨小学英语课堂教学中游戏教学策略的应用研究

摘 要：对于小学阶段的学生而言，其学习英语的主要推动力多由兴趣主导，而游戏教学方式切合小学英语教学兴趣导向的需求，同时能够有效拓展学生学习思维。然而在小学英语游戏教学策略的实践应用过程中仍然存在些许不足之处，因此立足目前课堂游戏教学现状，针...

探索篇丨小学道德与法治有效教学策略研究

摘 要：随着经济的发展，我国的教育也在不断的改革。尤其是对小学阶段的学生而言，不仅要加强对其学习方面的教育，而且要更加注重对其道德与法治方面的教育，这在一定程度上对小学教师的教学水平提出了更高的要求，同时，道德与法治的理论性较强，对小学生而...

探索篇丨小学数学信息技术教学策略研究

摘 要：在实践教学中，通过直观展示的方式，让课堂教学更丰富，学生对数学概念的理解也更深刻，激发学习兴趣的同时也有效拓宽了知识视野，让数学学习变得更简单也更有趣。对信息技术在小学数学教学中的意义进行了详细介绍，重点研究小学数学信息技术教学的策...

探索篇丨深度学习下小学数学单元整合教学的新途径

摘 要：深度学习理念下，小学数学教学实践中，教师积极探索单元整合教学策略，能增强单元教学中知识的关联性，促进学生对知识的有效贯通，从而加深学生对课程知识的学习和理解。从深度学习理念入手，对小学数学单元整合教学的新路径进行了探索，旨在提高数学...

探索篇丨一次方程应用题的教学研究

摘 要：“四能”是指发现、提出、分析、解决问题的四大能力。培养学生的问题意识，让学生成为问题的发现者和解决者，是提高学生数学思维能力的关键，也是初中数学教学的重点。教师要注重培养学生自主学习的能力和应用意识，提高教育教学的质量，促进学生的个...

探索篇丨高年级小学数学思维能力培养途径研究探究

摘 要：数学是小学阶段的一门基础性学科，教师在教学过程中应利用一切教学资源帮助学生建立良好的知识与技能基础，同时获得思维能力的提升，进而为下一阶段的成长和学习奠定良好的基础。结合实际情况简要分析小学高年级数学教学现状，并结合现存不足与问题提...

探索篇丨小学生小组合作学习有效性研究

摘 要：自主学习与合作探究已成为新课程标准下倡导的教学模式，目前已被广泛应用在小学教学活动中。如何让小组合作学习活动更高效已成为广大教育者的首要任务。以小学数学课为例，从不同角度对如何提高学生小组合作学习的有效性进行研究分析。 关键词：小学...

探索篇丨数学思维能力在北师大版小学数学教学中的培养研究

摘 要：在素质教育背景下，数学思维能力的培养是小学数学教师在教学过程中必须重视的内容。因此，立足于数学思维能力的含义剖析，进一步探究北师大版小学数学教学中数学思维能力的有效培养策略。 关键词：小学数学;数学思维能力;培养研究 在新课改背景下...

探索篇丨浅谈画图分析在小学数学教学中的重要性及策略探索

摘 要：數学学科学习的多是一些理论知识和逻辑，题目中常常会有很多数量关系和图形，各种知识都比较抽象。而画图是一种将抽象化的数学知识具体化和形式化的方式。就培养学生画图分析能力的作用进行了陈述，并且提出了一些相关策略供教师参考。 关键词：画图...

探索篇丨小学数学高效课堂中学生创新能力的培养研究

摘 要：在目前的教育中，每个教师都应该实行素质教育，而素质教育中培养学生的创新能力是重要的内容，小学生的思维以形象思维为主，因此，教师应该不断地培养学生的创新思维，这样才能提升学生的数学学习水平，并构建数学高效课堂。 关键词：小学数学;高效...

探索篇丨小学科学教育中实施生活化教学的策略分析

摘 要：新课标指出，科学教育的最终目的是培养学生正确的科学意识，促使学生能够利用科学思维解决实际生活问题，并对生活中的科学现象进行发现与探索，从而推动人类社会的科学发展。为此，广大教师必须领会新课改的真实意图，充分认识到科学教育与实际生活的...

探索篇丨让耳朵去“旅行”

摘 要：在小学教育体系中，音乐欣赏课是一门具有较强艺术特色的课程，可以有效促进学生身心的全面发展。通过分析当前小学音乐欣赏课的教学现状，教师应该在小学音乐欣赏课教学中充分调动学生的主动性，并通过画五线谱、演唱音乐作品、进行音乐艺术想象与审美...

探索篇丨以美育人基础上的小学水墨画教学研究

摘 要：小学生处于刚刚开始感受社会的阶段，需要教师进行引领。在小学阶段进行水墨画教学时，教师需要结合小学生的特点，根据他们的学习习惯和兴趣安排课程，提高小学生的绘画技能、审美水平。在以美育人的基础上进行小学水墨画教学研究，将美育纳入课程体系...

探索篇丨小学美术课堂教学有效性之探究

摘 要：教师应通过美术教育对小学生的审美观念进行培养，借助美术作品的欣赏以及创作美术作品提高学生发现美、欣赏美、创造美的意识和能力，因此对小学美术课堂教学的有效性进行探究有重要意义。 关键词：美术;课堂教学;有效性;探究 小學美术教学旨在激...

探索篇丨小学美术课堂与网络教学资源的结合策略剖析

摘 要：21世纪是信息时代，小学美术课堂和网络教学资源的结合已成必然趋势，教师应该重视小学美术课堂中网络教学资源的利用价值，通过科学手段，确保学生的审美水平明显提升，激发他们的创作兴趣。重点分析小学美术课堂和网络教学资源结合的策略，通过详细...

探索篇丨课堂教学中重视学生自主学习能力的培养研究

摘 要：在新时代，学生是否具备良好的自主学习能力是考验学生是否适应社会发展的必然要求。学生只有掌握了自主学习的能力，才可以提高自己的学习水平。在新课改的当下，课程教学的目的是让学生由之前的被动学习转变为主动学习，并且在学习的过程中体现出新时...

探索篇丨小学体育教学中安全意识的培养分析

摘 要：体育在小学教育阶段占有重要的地位，具有十分重要的教学价值，除了在教学中能够锻炼和增强学生的身体素质外，对其个性以及综合素质的发展也有重要意义。如今小学体育教学中最重要的教学任务和目标就是培养小学生的安全意识，而安全意识培养的原因就是...

探索篇丨小学生课业负担监测与减轻学生过重课业负担策略研究

摘 要：小学教师要领会新课改的指导思想，既要让课程教学简洁、有效，也要使自己的教学方式丰富多样，更要让课业内容在合理范围内更好地展现出应有的效果，只有这样，小学生的课业负担才会逐步降低，学习压力自然也会随着这样的情况逐渐减轻，重新获得在课堂...

探索篇丨论小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略

摘 要：随着新课改的不断推进，教师要将素质教育下“以生为本”的育人理念视为构建课堂教学的主导思想，在巩固学生学习成效的同时，促进学生自主学习能力的发展。基于此，围绕小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行策略探究，以此来保证小学生语文综合能...

探索篇丨试论情境教学法在小学语文教学中的应用

摘 要：情境教学法是指教师创设生动、形象、具体的教学情境，引导学生在情境中开展学习活动，理解教材中的语文知识，使学生获得相应的体验，以此达到良好的教学效果。因此主要探讨了情境教学法在小学语文教学中的应用，希望能够为相关工作者提供 借鉴。 关...

探索篇丨小学语文群文阅读教学策略探讨

摘 要：随着生活水平的不断提高，人们对教育事业的关注有所增加。小学语文是学生学习知识的基础，教师不仅要注重教学质量，还要提高学生的语文素养。 关键词：小学语文;群文阅读;实践探究 阅读作为语文教学中最基础的学习内容，教师应该着重培养基础，为...

探索篇丨试论在小学语文教学中渗透传统文化的策略

摘 要：在小学阶段的语文教学体系中，传统文化是一项不可或缺的内容。我国几千年的历史蕴含了丰富的文化财富，如果想要有效传承，则必须从小学时期抓起，加强语文课程教学，注重文化教育活动的开展。深入探究了小学语文教学实践中传统文化的有效渗透策略。 ...

探索篇丨小学语文随文识字教学方法探析

摘 要：语文是一门实用性很强的学科，对小学生的学习有重要的影响，随着新课程改革的深入，新型教学方法不断出现，其中随文识字教学方法对学生打下扎实的学习基础有很大帮助。因此，结合小学语文实际教学情况，对如何提高学生识字效率展开分析 与探讨。 关...

探索篇丨探讨小学生语文阅读能力的提升方法

摘 要：在小学语文教育工作中，做好对学生阅读能力的培养是教师最基础的教育目标。以小学语文课堂为切入点，从激发学生阅读兴趣、开展科学阅读教学等方面对如何做好对学生阅读能力的教学，提升他们的阅读能力展开讨论。 关键词：小学生;语文教育;阅读能力...

探索篇丨浅谈整本书阅读的教学策略

摘 要：首先从传授阅读方法的角度出发，指出教师应在教学中开展师生共读，并探讨了师生共读的对策;其次从归纳中心思想的教学目标出发，就教师如何在整本书阅读教学中引导学生循序理意进行了分析;最后，从领悟思想感情的教学目标出发，提出了教师引导学生就...

探索篇丨小学作文教学有效性方法探讨

摘 要：在小学语文教学中，听、说、读、写中的“写”在语文教学中占比很高，也是小学语文试卷的主要得分项，但是“写”同时也是小学语文教学中的难题所在。究其原因，主要是因为当前小学生“笔下言之无物”，或对写作兴趣不高等原因造成的。针对上诉情况，需...

探索篇丨浅谈小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质

摘 要：在传统的小学语文教学中，往往是教师让学生读或写，反而学生听的这一部分却占比很少。学生在学习中，首先要学会倾听，听懂了教师上课讲的内容，才有可能提高自身的学习能力。针对如何培养学生的倾听能力和深思品质进行分析，以达到提高学生综合能力的...

探索篇丨浅谈小学英语“线上线下”混合式教学的实践

摘 要：为了丰富小学生的英语学习体验，小学英语教学要从多角度出发，运用多种方式丰富教学资源，拓展英语学习的渠道。“线上线下混合式教学”的实践经验显示，这种方式有利于优化教学内容，丰富教学资源;提高教学效率，延展课堂学习;实现了“面向全体学生...

探索篇丨浅谈如何提高小学生的英语语言运用能力

摘 要：随着教育的发展与新课程标准水平的不断革新，基于小学教学质量的各种研究越来越受到教育界的重视。英语学科是高考必考的科目之一，也是家长特别关注的学科。英语是语言学科，语言性的学科，需要多听多说，学会交流才能学得更好。现在许多孩子在幼儿园...

探索篇丨浅谈在小学英语教学环境中中外文化差异教学

摘 要：在英语教学中，老师会让学生多背单词，增加自己的词汇量;让学生多学习语法知识，以便能分析长难句、能看懂英文文章。但很多英语老师在教学中都忽略了中西方文化之间的差异，基本上不给学生拓展西方文化知识，导致大部分的中国学生从小学习英语的唯一...

探索篇丨小学数学教学中渗透数学史的探讨

摘 要：数学知识较为抽象、枯燥，这使学生在学习中很难集中注意力，如何将数学课堂变得生动有趣，成为小学数学教师研究的重要课题。下面结合小学数学教学实际情况，对数学史在数学课堂的渗透策略展开分析。 关键词：小学数学;数学史;渗透策略 数学是一门...

探索篇丨浅析小学中高年级学生数学自主探究学习

摘 要：在小学高年级数学自主课堂建设中，教师要针对导学提纲内容的设置进行解析，突出自主引导针对性，能为小学高年级学生自主学习数学知识创造便利。以此为切入点进行探究，针对高年级自主课堂教学活动的开展以及导学提纲内容的科学设置进行了具体论述。 ...

探索篇丨论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

摘 要：逻辑思维能力是学生应掌握的一项重要能力，因此在小学数学教学过程中，应通过数学学习不断提高学生的逻辑思维能力，使学生形成良好的思维品质。在此，主要探讨了小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养措施，希望能为相关工作者提供借鉴。 关键词：小...

探索篇丨新课标下的小学数学教学策略的探讨

摘 要：现如今随着我国教育改革工作的不断推进，小学数学在开展教学时也提出了更多的教学策略，主要以教学目标为前提，通过制定一些有趣的游戏来推动整个课堂变得活跃，同时也能激发学生的学习兴趣。在此，针对小学数学教学中存在的问题进行分析，以此得出一...

探索篇丨数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨

摘 要：数形结合观念的出现在小学数学课堂上的使用既提高了小学数学的课堂质量，又提升了小学生数学课程的学习质量与学习效率。针对数形结合观念在小学数学课堂上的作用，详细介绍了小学数学课堂上数形结合观念的应用对策，以期对小学数学课程教学有一定的指...

探索篇丨数字故事在小学数学课堂教学中的应用探讨

摘 要：在当前新课程标准下，小学数学教育不仅要向学生讲授相关的技能，还要引导学生通过多元化情境的融入，促使学生激发学习数学的乐趣，进而为增强其数学问题分析、探究的积极性奠定良好的基础。 关键词：数字故事;小学数学;趣味性 一、数字故事的概况...

探索篇丨浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略

摘 要：所谓“参与式学习”实际上就是引导小学生在充分激发学习兴趣的情况下参与到探知以及消除困惑的过程中，期间小学数学教师要充分基于不同阶段学生的身心发展特点，将多元化的教学方式融入其中，促使学生实现“愿参与、能参与、会参与、乐参与”的目标，...

探索篇丨逻辑思维能力在小学数学中的培养刍议

摘 要：逻辑思维能力是学生在小学阶段需要不断培养的一种能力，教师在教学过程中要不断开拓教学思路，促使学生利用逻辑思维能力解决问题，提升自身的数学水平。 关键词：小学数学;逻辑思维能力;培养策略 一、激发学生的数学学习兴趣，使其主动思考问题 ...

探索篇丨浅谈新课改下小学数学教师如何实施减负与提质

摘 要：自新课改实施推进以来，新的教育观念也在众多教师心中生根发芽，但一些教师并不能完全理解新课改的指导要求，还是在机械地按照以往的传统教学方式进行教学，尤其是小学数学，本就是有些晦涩难懂的知识内容，加上教师的生硬讲解，学生学习兴趣和成绩直...

探索篇丨浅谈小学数学课堂提问的有效性

摘 要：课堂提问是促成教学过程双向沟通的最佳方式，也是教师开展学科教学的重要手段。小学数学教师要充分认识课堂提问的重要性，不仅要提出问题，还要提出有意义、有价值的问题，保障小学数学课堂提问的有效性。从多角度展开研究，结合教学实践以提高小学数...

探索篇丨论如何奏响小学音乐教学的美妙旋律

摘 要：近年来音乐教育的重要性不断得到教育工作者的认可，在教学方面，音乐教学不仅是义务教育的必修课，对学生综合素质的提升和社会主义精神文明建设也起到了非常关键的推动作用。为推动小学音乐教学向高质量、高效率方向前进，小学音乐教师可以从课堂内容...

探索篇丨论陶艺在小学美术教育中的重要意义

摘 要：中国陶艺历史悠久，并凝集了中国历朝历代工匠艺人的精神和智慧。随着时代的发展，新课程自实施以来，开始在教学课堂中融入陶艺教学活动，而陶艺教学不仅起到传承及发展中国传统手工艺的作用，还能有效培养小学生的艺术修为，对促进学生综合素养提升具...

探索篇丨浅谈美术课堂中民间美术对儿童审美 启蒙与民族文化感悟的作用

摘 要：民间美术有着悠久的文化历史，其丰富、多元的艺术表现形式，深受老百姓的喜爱。把民间美术教学资源融入小学美术课堂，可以加强学生对艺术的认识，提高审美能力。在美术课堂中引入民间美术教学，能丰富学生的思维，培养学生对民族文化的感悟能力，让学...

探索篇丨谈如何提高小学体育课堂教学有效性

摘 要：做好提高课堂教学有效性的策略研究，不仅能提升课堂教学质量，还能为小学体育素质教育目标的实现带来助力。以小学体育课堂为基础，对如何提高小学体育课堂教学有效性展开讨论。 关键词：小学体育;课堂教学;有效性 小学体育教学中，教学模式过于死...

探索篇丨红色教育在小学教学中的融合方式探讨

摘 要：目前小学教育活动开展的目的不仅包括知识内容的传授，还包括学生正确价值观的培养，而红色教育是其重要内容之一，同时红色教育也是弘扬我国红色精神的重要途径之一。想要在小学教育中融合红色教育，学校和教师都应认识到红色教育的重要性，根据学生具...

探索篇丨浅谈导学式教学培养学生自主探究能力

摘 要：教师可将“生本课堂”的教学理念渗透日常教学中，尝试培养学生的自主探究能力，促使学生积极、主动地参与学科知识的学习，实现小学教育的真正价值。 关键词：小学教育;导学式教学;自主探究能力 导学式教学是指通过将教学内容设计成有效的问题情境...

课程篇丨三问诗心，三悟诗情

摘 要：围绕古诗《小儿垂钓》《清明》《回乡偶书》中的“问”进行了比较阅读教学。引导学生从诗歌中“问”的内容入手、聚焦，接着讨论诗人“问”的目的，最后自然关注到诗人的情感，得出“问”是为了抒情的共识。 关键词：小学语文;诗词教学;比较阅读 我...

课程篇丨区分学生特点实现差异化教学在小学英语教学中的研究

摘 要：因材施教是教学实践中非常重要的方式与原则，而差异化教学模式正是因材施教理念的深度探索。关注学生差异，践行差异化教学能让教师照顾到每个学生。围绕差异化教学策略的运用方式问题进行深入讨论，提出更具针对性的小学英语教学方法。 关键词：学生...

课程篇丨基于学情，精准教学

摘 要：从教学实践上来看，教师所应用的教学方法是否具有针对性，在很大程度上影响了课堂教学的效果。科学的、有针对性的教学方法需要基于对学情的调查，只有加强学情调查，在充分了解学生学习情况的基础上，才能完善教学方法，提升教学的有效性，基于以上认...

课程篇丨着力培养数感 发展思维能力

摘 要：“运算律”教学是小学数学阶段的重要版块，从运算律教学中存在的问题分析着手，以期找到教学中发展学生思维能力的途径。 关键词：“运算律”;思维能力;问题;途径 随着教学不断改革，对学生应具备的数学能力更为明确，思维能力培养为重中之重。“...

课程篇丨浅谈小学数学解决问题教学

摘 要：当下，素质教育理念在各大中小学校园中落地生根。小学数学教学也从过去的理论化转向实践化、应用化发展。解决问题成为小学数学教学中的重要部分，以解决问题为主的数学教学，可以有效培养学生的数学素养，提升学生的綜合能力。 关键词：小学数学;教...

课程篇丨“小”中见大，心中有“数”

摘 要：当下的小学数学课堂，正朝着“以人为本”的方向发展。重视激发学生的兴趣，并以此为引导，让学生快乐学习。数学计算能力是小学数学学科素养的核心部分。学生计算能力的好坏，对小学数学教学的教学互动开展有着非常重要的影响。为此，小学数学教师应在...

课程篇丨深度解读教材，培养运算能力

运算能力不仅是一种数学操作能力，更是一种数学的思维能力，包括口算、笔算和估算等最基础的看得见的技能，也包括运用运算解决各种问题时的分析能力、推理能力等。李星云教授提出我国小学阶段学生所需的六个数学核心素养，具体包括：数学交流、数学推理、运算...

教学篇丨试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用

摘 要：随着新课程改革的不断落实，基于核心素养的小学语文教学对教学方法的创新创优提出了更高的要求。因此，立足于情境教学法在小学语文教学中的应用优势，针对性地提出解决小学语文教学短板的有效策略，以期推动小学语文高效课堂的构建。 关键词：情境教...

教学篇丨小学语文教学中情感教学的实施策略

摘 要：在义务教育阶段的小学时期，语文学科作为传输正确价值观念、培养学生文化素养的关键学科，其教学过程中存在大量情感要素。而在基于语文核心素养的教学改革进程之中，情感教学在小学语文教学中的地位愈加重要。在小学语文课堂中实施情感教学，有助于激...

教学篇丨阅读与写作融合教学在小学语文教学中的应用

摘 要：阅读与写作是提升小学生语文核心素养的关键，阅读与写作教学也称为读写结合教学。随着教育环境的不断改变，读写结合教学普遍应用在小学语文教学当中。阐述阅读与写作教学融合的现状及优势，进而提出了阅读与写作融合教学的策略。 关键词：小学语文;...

教学篇丨深度学习视域下的小学语文整本书阅读教学策略

摘 要：当下小学语文整本书阅读教学效果不理想，存在教师重视程度不高以及阅读指导不到位等问题，影响其价值的发挥。通过行动研究法、文献资料法探讨深度学习视域下如何进行整本书阅读教学，取得一定成果，故结合研究结果简要阐述整本书阅读教学策略：有针对...

教学篇丨小学语文教学中探究式教学法应用的方法与效果分析

摘 要：在语文教学中，教师需要坚持以素质思想为引领，挖掘学本思想内涵，科学构建探究式课堂。引领学生面对课程知识进行自主探究和独立思考，从而有效内化技术要领，深化理解和感悟。主要分析小学语文教学中教师如何有效落实探究式育人模式，并对所呈现的课...

教学篇丨利用微型日记提高小学高年级学生写作能力的措施

摘 要：在推进小学教育教学改革的过程中，我国的教育教学体系越来越完善，教师开始着眼于各个年龄段学生的学习能力针对性地调整教学策略，确保对症下药。对于高年级学生来说，写作能力的培养非常关键，微型日记有助于逐步发展学生的写作能力，提升学生的写作...

教学篇丨小学三年级语文阅读教学训练方法探析

摘 要：现如今，随着新课改的不断深入，小学生阅读能力的培养也因此受到了更多的关注。阅读教学是整个小学阶段语文学科教学的核心所在，对学生阅读水平以及综合素养的提升都有着必不可少的作用。但是，就当前的情况来看，阅读教学中依旧存在一些问题，且对学...

教学篇丨情景化模式下的小学语文课堂识字教学方法

摘 要：识字教学是基础阶段语文教学的重要内容，小学生识字并且掌握汉字含义，是其今后学习的基础。情景化模式下小学语文课堂识字教学具有良好的应用效果。基于此，探讨运用多媒体动画、生活情景再现、角色扮演等途径构建情景化教学模式，从而优化小学语文识...

教学篇丨基于累积学习法的小学语文古诗词教学研究

关键词：累积学习法;小学语文;古诗词 古诗词教学是小学语文教学中的重点和难点，如何进行高效的古诗词教学是当前小学语文教师面临的难题。由于小学生的文化知识储备相对较少，所以他们在理解字词含义、诗词意境以及感受情感等方面有所困难。加涅提出的累积...

教学篇丨小学语文阅读教学中探究意识的培养方法

摘 要：小学阶段的语文教学不仅仅需要增加学生的词汇量，更需要重视学生阅读能力的培养，践行新课程改革的素质教育要求。学生探究意识的养成往往基于对问题的怀疑与兴趣。而阅读作为语文学习的重要环节，需要以词汇量为基础，激发学生对文本阅读的兴趣，辅以...

教学篇丨小学英语教学中学生兴趣的培养方法

摘 要：随着社会经济的快速发展，英语作为人与人之间的重要沟通工具在社会中的作用越来越大，这就对小学生的英语学习提出了更高的要求。为了更好地提高小学生的英语学习能力，达到英语课堂教学的目的，需要注重培养学生对英语学习的兴趣，利用小学生的好奇心...

教学篇丨浅议小学英语阅读教学策略

摘 要：在新一轮英语课程改革逐步深入的背景下，英语课程在小学课程体系中的地位越来越重要，具有较强的应用性和实践性，它成为学生拓展语言思维、了解外国文化的重要途径。学习阅读能更好地帮助学生，为了让学生学会阅读、爱上阅读，了解自己的整体发展，以...

教学篇丨基于自然拼读法下小学英语教学实践探索

摘 要：简要阐述了自然拼读法的基本概念和使用优点，对自然拼读法在小学英语教学的具体实践进行探讨分析，提供一些思路，以供参考。 关键词：自然拼读法;小学英语;教学实践 一、自然拼读法的概念 自然拼读法又称为英语自然拼读法，是学生在学习英语读音...

教学篇丨小学数学课堂中教学情境法的有效应用途径分析

摘 要：小学数学的授课过程中，教师通过合理地创设教学情境，可以为学生营造出良好的学习气氛，对提高学生的学习兴趣、促进数学课堂教学质量的提高都有着重要的意义，但是现今的很多数学教师对教学情境法还不是特别了解。将对小学数学课堂中教学情境法的有效...

教学篇丨小学体育教学中独轮车教学开展策略

摘 要：在小学体育教学中开展独轮车教学项目，不仅可以丰富体育教学模式，还能为学生的全面素质带来提升。首先对独轮车教学在小学体育中的开展作用进行阐述，之后对独轮车教学在小学体育中的开展策略予以讨论。 关键词：小学体育;独轮车教学;策略探究 随...

教学篇丨玩与学结合

摘 要：小学体育的精彩课堂离不开各种教学策略的有效结合。通过创设有趣的情境能为学生带来一堂有料、有味的体育课堂。再结合有趣的比赛形式，让学生产生团体荣誉感。最后让学生在充分的“玩”中认识到自己感兴趣的体育运动，进一步对体育课产生喜爱，养成自...

教学篇丨浅谈微课在小学语文教学中的应用策略

摘 要：近年来，随着我国新课改的有效贯彻落实，小学语文教师逐步摒弃传统教学方法，不断对教学形式进行创新与优化。而以往只针对教材内容为主的授课形式，不能满足现代教学需求，需要在此基础上对相应的语文知识进行延展，提升学生的语文素养。微课在小学语...

教学篇丨利用安徽省基础教育资源应用平台 开展小学语文综合性学习

摘 要：以安徽省基础教育资源应用平台为例，对该平台的建设现状进行分析，包括资源服务区、远程课堂区、网络学习区等方面，并阐述该平台在小学语文教学中的应用方法。力求通过教育资源平台的应用，将数字资源的独特优势充分展现，使课堂氛围更活跃，学生积极...

教学篇丨网络资源在小学英语教学中的有效利用

摘 要：信息技术和教育教学的整合是新时代背景下推动学科教育创新发展的重要措施，企业中将丰富多样的网络资源应用到学科教学中是非常重要的实践方案，能够弥补教材资源的不足，给学生的课程学习增添更多的趣味和色彩。在小学英语课堂实践中，教师可以根据学...

教学篇丨信息技术在小学德育教学中的应用

摘 要：伴随着新课程标准的全面改革，社会各界对于人才培养的目标和质量也提出了更高的要求。在小学这一重要的启蒙阶段，教师在做好文化教育工作的基础上更要注重素质教育的高效开展，培养学生健全的人格和较高的道德素养，让学生能够身心健康地成长。基于此...

教学篇丨上好数学微课，构建小学生数学知识框架

摘 要：小学生思维活跃，乐于表现，但他们的逻辑思维和抽象思维还处于初级阶段，数学学习过程中需要简单、直观的措施提升数学学习效率。在数学教学中如何构建小学数学知识框架，促进学生掌握数学学习的具体内容，通过数学学习和数学训练，促进学生数学思维发...

教学篇丨运用网络平台提升小学数学课堂德育效能的实践探索

摘 要：目前从我国小学数学学科教育及教学开展情况来看，依然有很大一部分任课老师并未意识到德育培养在小学数学教育中的重要价值，片面强调对学生的知识理论灌输，而对于学生德育层面上的引导和培养则缺乏足够的重视。基于此，任课老师需要提出和制订针对性...

教学篇丨微课构建小学数学生本课堂的研究

摘 要：随着我国教育事业的改革与创新，传统的教学模式已经难以满足当代学生的学习要求，为了促进学生的全面发展，创新教学方式成了每位教育工作者的教学目标。随着互联网信息技术的不断发展，微课作为一种新型的教学方式融入教育领域，为教学注入了更多的活...

教学篇丨新媒体技术与小学数学课堂教学的深度融合探析

摘 要：新媒体技术与小学数学课堂教学的深度融合，是促进数学课程改革，提高数学信息化教学水平的重要举措。从教育信息化改革的背景出发，结合实践从知识导入、知识讲解、知识巩固等方面探究教学策略。 关键词：小学数学;新媒体;课堂教学;深度融合 随着...

教学篇丨浅谈微课在提升小学数学课堂效率中的应用

摘 要：小学数学教学过程中利用微课教学，能够促使学生在课程学习的基础上对数学学习感到有趣，提高课堂效率。因此，结合具体的小学数学微课教学，以提升数学课堂教学效率为目标，促进小学数学教学事业的发展。 关键词：小学数学;微课;课堂效率 通过对传...

教学篇丨小学科学教学中多媒体技术的应用策略

摘 要：在小学科学教学中使用多媒体技术不仅可以提升教学质量，同时还可以快速完成教学任务，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解科学知识，提升学习效果。 关键词：小学科学;多媒体技术;应用 多媒体技术的使用能够帮助学生掌握科学实验，提升科学教学的生...

教学篇丨如何用微课助力小学音乐教学

摘 要：微课是现代化教育环境下的教学新手段，其具有主题突出、短小精悍、有效交互等优势，在教学中有效应用微课，能够促进信息技术与音乐教学的深层次融合，从而实现优质教育教学环境的创设，是有效提升小学音乐教学效果、提高学生综合素质的有效方式，为此...

教学篇丨小学作文教学面临的困境与出路

摘 要：作文是对语文综合能力的考查，在语文学习中扮演着不可或缺的角色。但现阶段的语文写作教学中存在着许多问题，这在一定程度上阻碍了写作的积极性和能力的提升。因此，在语文教学中，教师需要付出更多的耐心和精力，探索更多的出路，为学生的全面发展而...

教学篇丨让学生在读书声中成长

摘 要：朗读是学生学习语文的一种常见方式，但长久以来名不副实。教师引导学生朗读时，仅流于形式，并未探索过朗读的真正价值，未有灵魂对于文章内涵的体悟。首先介绍小学语文朗读教学中存在的问题，其次探索朗读的意义，最后就如何开展朗读教学提出几点思考...

教学篇丨崔久欣：小绘本，大课堂

摘 要：小学英语绘本教学可以扩展学生的英语阅读范围，然而一般学校的英语课堂教学时间比较短，在有限的课堂时间内，如何能够使学生有效地学习英语绘本，如何为学生选择合适的英语绘本、如何将绘本的内容与教材内容相结合等都是值得广大一线教师研究的。 关...

教学篇丨聚焦小学数学教学中存在的问题，提出有效解决问题的策略

摘 要：数学是一门抽象的学科，逻辑性强，所以小学数学常常是学生最难掌握的一门学科。由于数学教学内容的抽象性和复杂性，在学习过程中大多数学生会因为在学习中遇到一些有难度的问题，悬而不决，随即产生畏难情绪。要想培养学生的核心素养，提高学生的数学...

教学篇丨反观自照寻错因，反思自主求实效

摘 要：针对总复习阶段“题海战”全面开花，效果不理想的现状，通过疏导心理，梳理易错，疏竣疑难，疏通关键，有效地挖掘学生自主纠错、防错的措施，引导学生在复习中防患错误、在训练中杜绝错误、在实际应用中纠正错误。 關键词：疏导心理;疏竣疑难;疏通...

教学篇丨小学数学核心素养要素分析与界定反思

摘 要：随着社会的不断发展，我国素质教育逐渐深入，对小学数学课堂有了更高的要求，核心素养成为教学重点。小学阶段属于学习启蒙期，影响学生数学思维的形成，核心素养可以有效培养学生逻辑思维能力，为以后的发展奠定良好基础。针对小学数学核心素养要素进...

教学篇丨提升小学计算机科学与技术课程教学质量的思考

摘 要：主要以提升小学计算机科学与技术课程教学质量的思考为重点进行阐述，首先对小学计算机科学与技术教学现状进行分析，其次从提升学习能力、激发学习兴趣、提高教学质量几个方面深入说明并探讨。 关键词：小学计算机;科学与技术;质量提升 随着信息化...

教学篇丨新时代小学美术素描基础教学的思考与探索

摘 要：新时代背景下，小学美术教师应当及时更新教育教学观念与教学方法，推进小学美术素描基础教学的进一步优化与革新。结合具体案例，思考与探索新时代背景下小学美术素描基础教学开展的有效策略，以期推动小学美术素描基础教学的深入发展。 关键词：新时...

教学篇丨视障学校折纸教学的现状和问题

摘 要：依据新课标对课程性质的论述，视障学校美工课应凸显触觉性、实践性、人文性和愉悦性。折纸类课程的特点符合新课标要求，在视障学校实际教育教学工作中发现，折纸类课程是视障学生所能接受可切实推进并可开展实际有效教学的课程形式之一。 关键词：折...

教学篇丨小学语文教学模式创新思路分析

摘 要：创新是提升教学质量、打造高效语文课堂的关键。在素质教育的发展形势下，传统的小学语文课堂要转变为具有实践性的语文课堂。教师要对小学语文教学模式进行创新，融入新型教学理念，丰富教学手段，着力培养学生的语文学科核心素养，以此有效提升小学语...

教学篇丨小学语文阅读教学的实践和创新方法探究

摘 要：阅读在语文教学中发挥着重要的作用。小学生在学习语文的初级阶段加强阅读是非常有必要的，但在素质教育的要求和发展下，依据学生情况进行阅读教学的改革和创新是一种趋势，也是更好地促进小学生阅读学习的重要手段。小学语文阅读教学中进行实践和创新...

教学篇丨“微”光点亮高年段写作课堂

案例背景： 对语文写作教学而言，如何让学生更好地提高写作水平，进一步丰富对生活的感知以及文字表达是教师需要不断研究的课题。尤其是高年级学生，其认知能力以及书写能力达到了一定的水平，然而大部分学生却无法实现认知与书写的转化，导致作文的空洞无物...

教学篇丨小学语文课堂导入形式的创新研究

摘 要：导入是课堂的第一个环节，为提升小学语文教学质量，激发学生参与的主动性，教师应创新导入形式，以新、奇、趣的导入调动学生学习的积极性。结合小学语文教学实践，对如何创新导入形式加以论述。 关键词：小学语文;导入形式;创新研究 导入在语文教...

教学篇丨基于语文教学分析小学德育的新思路

摘 要：新課改的不断发展让小学语文教学过渡到一个新的发展阶段，德育在小学语文教育中发挥着至关重要的作用。德育是小学教育的重要组成部分，可以弥补智力教育中学生的不足，也可以扩展学生知识的范围，促进学生全面发展。语文教学本身的内容为发展德育提供...

教学篇丨新教育理念下正视小学生阅读能力及对“阶梯式”阅读的探讨

摘 要：探討小学生阅读能力以及“阶梯式”阅读，希望能够为相关工作者提供借鉴。 关键词：新教育理念;小学生阅读;“阶梯式”阅读 “阶梯式”阅读作为一种有效的阅读方式，是指能够引导学生有计划、有目的、有步骤、有梯度、有层次地阅读，符合学生的认知...

教学篇丨拓展思维，其乐无穷

摘 要：学生敏捷的思维是可以通过训练获得的，具体方法有：提供范例，指导模仿;鼓励收集，有条不紊;存同求异，力求多元;多读、多说、多写;拓展教材，深度挖掘;树立志向，提高境界。 关键词：小学语文;拓展思维;训练方法 学生思维敏捷，老师上起课来...

教学篇丨小学语文创新教学实践

摘 要：在如今高素质人才需求的日益增加下，教育事业也在不断进步，并取得了一定成效，同时，越来越多的人意识到教育的重要性。在整个教育过程中，小学教育对学生的发展有着至关重要的影响。而小学语文作为重要科目之一，在小学教学中有着不可或缺的重要作用...

教学篇丨小学高年级英语写作思维启发式教学

摘 要：小学是义务教育的基础阶段，该阶段的英语写作教学要求学生灵活运用所学知识来进行英语写作，用英语表达自己的想法，从口语表达转向书面表达。写作是英语教学中的重要模块，教师要对学生进行启发式的教学，锻炼学生的思维能力，让学生感受到英语写作的...

教学篇丨谈小学英语角色扮演教学中“让学引思”的融入

摘 要：传统课堂教学课堂氛围不够活跃，甚至充满压抑，学生学习兴趣不高，导致学习效果较差。因此，小学英语教师可以通过角色扮演教学，以“让学引思”为载体，增强学生的参与感以及体验感，打造充满智慧、欢乐的高效课堂，以此提高学生的英语学习效果。 关...

教学篇丨小学数学教学中学生创新能力的培养

摘 要：教师借助多元化的教育方法，能够给学生提供更多成长的新思路。为了迎合素质教育的发展需要，培养学生的创新能力是必不可少的，由于小学数学课堂教学中的创新意识是学生数学思维成长的原动力，所以要不断拉近学生和教师的心理距离，使学生的解题思路更...

教学篇丨构建快乐课堂

摘 要：为了有效提高小学数学的教学效率，教师要不断丰富教学资源，促进小学数学朝向多元化方向发展。数学和日常生活有着密切的联系，生活资源的融入可以激发学生的数学学习兴趣，构建快乐课堂，提高学习积极性。基于此，探讨如何在小学数学教学过程中有效应...

教学篇丨试论新课改下小学数学教学方法的创新

摘 要：新课程的改革推动了我国小学数学的教学发展，把数学的基本理论知识同小学生的综合素养和能力统一起来，成功实现了知识和应用的相互融合，促进了学生的全面发展。为了更好地改善小学数学教学方法，提高教学效率，教师应把数学的核心素养当成教学目标，...

教学篇丨用“看得见”的音乐符来一次“耳朵的旅行”

摘 要：小学生审美能力的全面提升离不开优质、高效的音乐欣赏。音乐是小学生十分喜爱的学科。音乐欣赏内容的设定旨在引导小学生在音乐氛围中主动探索更加多元化的音乐元素，从而内化成为自己的审美能力，培养善于发现、感受和传递音乐美的良好习惯。视听联觉...

教学篇丨浅谈小学音乐教学中的创新教育

摘 要：在小学音乐教学中，教师应不断进行创新，以此来提高学生对音乐的学习兴趣，并帮助学生掌握更多的音乐知识，学习更多的音乐文化。在小学音乐中进行创新教育还可以有效锻炼学生的创新意识。基于此，针对小学音乐教学中的创新教育进行了详细的阐述。 关...

教学篇丨挖掘农村美术资源，展现农村小学美术特色

摘 要：美术教师对农村小学生开展课程教育过程中应该关注到美术资源呈现出的特色和价值，在资源整合基础上开展多元化的课堂教学和能力培养，立足美术资源运用打造生动且趣味化的学习平台。美术教师需要结合学科特色和小学生的认知情况设计教学方案，通过教学...

教学篇丨如何构建小学语文低学段识字教学有效课堂

摘 要：在小学低学段语文课堂中开展识字教学期间，教师需要根据学生的实际学习情况有针对性地采用相关教学资源来开展课堂教学，以此增强学生的学习积极性，帮助学生实现对汉字的良好运用;采用家校联手的方式，提升学生的学习效率，培养学生良好的学习习惯。...

教学篇丨“让学引思”让小学语文课堂教学走向高效

摘 要：语文学习的好坏直接影响学生学习其他科目以及日常的理解交流。在日常教育教学过程中，传统教育的弊端逐渐显现出来。“让学引思”的教学方式作为一种现代化教育模式，对于小学语文课堂教学有着显著效果。基于此，系统阐述了“让学引思”的概念、意义以...

教学篇丨“让学引思”让小学语文课堂走向高效的对策

摘 要：在小学语文课堂教学过程中，“让学引思”教学手段得到了语文教师的普遍运用，鼓励与支持学生在课堂学习时踊跃发言，对学生展开启发性教育，进而有效提升语文课堂教学的整体质量。基于此，主要对“让学引思”如何使小学语文课堂教学走向高效展开全面探...

教学篇丨利用生活元素构建小学数学高效课堂

摘 要：小学阶段是学生打好基础的重要时期，结合小学生智力发育特点开展数学教学，引入生活元素构建高效数学课堂尤为重要。结合小学数学教学实际情况，从三个方面简要分析如何引入生活元素构建数学高效课堂。 关键词：生活元素;小学数学;高效课堂 小学数...

教学篇丨培养学生核心素养，构建有效数学课堂

摘 要：小学阶段是发展学生思想与素养的重要时期，小学阶段的教学应受到各科教师的特别重视。数学的教学可以让学生意识到数学与我们的生活息息相关。因此，数学教育者应重视培养学生的数学应用能力，通过不断地导入生活实例激发学生探索的欲望与动机。 关键...

教学篇丨趣味引领，促进小学数学教学迈向高效

摘 要：构建高效课堂是新时期教育教学的要求。从趣味教学的角度对小学数学高效课堂构建的方法、策略问题谈几点实践性的思考。 关键词：小学数学;趣味教学;高效课堂 教学实践表明，趣味教学是提升课堂质量、提升学生主体地位的有效手段，是学生学习的需要...

教学篇丨依托绘本资源，提高学生语文综合素养

摘 要：绘本作为一种图文结合、以故事为主的书籍备受广大小学生喜爱，不仅能为他们提供更多的文化知识，还能有效提升他们的阅读能力。然而在实际的教学中有不少的教师以及家长缺乏对绘本这类书籍的认知，对绘本阅读和语文素养的培养关系了解得也不够深。借此...

教学篇丨提高小学语文读写结合教学效果的策略

摘 要：语文既是小学阶段的基础科目，又是重点学科，对学生未来的发展具有重要意义。近年来，素质教育不断深入，读写结合在小学语文中的优势越来越突出，所以日益受到重视。要想提高读写结合教学效果，教师需要在教学过程中注意正确引导学生，拓展学生的阅读...

教学篇丨群文阅读在小学语文课堂教学中的运用策略

摘 要：在现在的小学语文课堂教学中，教师对文章的讲解通常是将一整篇文章分解成许多小的段落，去帮助学生理解全文，有时候一篇文章很长，分成许多段落去讲解，可能需要好几节课的时间，导致整篇文章的前后连接被打乱，学生也很难体会到整篇文章的语言环境。...

教学篇丨中年段阅读写作中思维导图的运用

摘 要：思维导图的应运而生和在小学语文教学中的运用都有着独特的意义。思维导图的绘制过程加深了学生对文本的理解，调动起了学生的深度学习，也为中年段阅读和习作提供了框架和结构，能够更好地实现“读写结合”。 关键词：思维导图;阅读;写作 一、思维...

教学篇丨联结，让思维之花在童心绽放

摘 要：联结有课内外联结、学习方法联结，还有阅读与表达联结。学生在联结中可以理解内容，感悟形象，习得方法，发展语言，优化思维，实现知识与能力、情感与态度、语言与思维的共生！ 关键词：小学语文;求同;寻异;共生;思维 一、联结中求同 统编版教...

教学篇丨小学语文教学中学生阅读能力的培养

摘 要：在语文阅读教学中，立足学生特点和课堂内容创设自主、开放、互动的生本课堂，无疑是打造高效课堂的关键。基于此，针对小学语文教学中培养学生语文阅读能力的有效手段展开深入探析，以期推动新课程理念落实，促进学生语文核心素养全面发展。 关键词：...

教学篇丨打开一扇经典汉语之门——古诗词教学

摘 要：语文课程标准强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧”。古诗词是中华文化中的精华，但对于小学生来说，对古诗文的理解有不小的难度。如何为小学生打开一扇经典汉语之门，就成为教师首先面对的难题。 关键词：小...

教学篇丨如何在小学语文教学中加强朗读训练

摘 要：现在小学语文教学不再只注重课本知识的讲解，也注重培养学生的朗读能力。在传统语文教学中，朗读能力作为重要的组成部分，往往会被教师所忽视，但朗读能力对学生以后的发展意义重大，因此教师要注重培养学生这方面的能力。小学语文教学是学生接触语文...

教学篇丨注重问题设计，优化小学语文阅读教学

摘 要：小学语文学科阅读教学过程逐步呈现出全面化发展态势，为了进一步提高小学语文阅读教学质量，教师必须为学生设置相关教学问题，引导学生逐步解决各类学习问题。灵活运用问题教学法创设相关问题情境，为学生设置相关问题，帮助学生解决各类教学问题，是...

教学篇丨小学中年级语文教学中口语交际能力的培养路径

摘 要：在小学时期，语文的学习对培养学生的语言表达能力十分有益。小学中年级学生学习能力较强，智力也发展良好。此时来培养学生的口语交际能力，可以让学生的人际关系获得发展，更能够让学生尽情地表达观点，推动学生更好地成长。针对小学中年级语文教学，...

教学篇丨探讨小学高年级习作教学现状调查及改进策略

摘 要：习作教学是小学语文教学中尤为关键的构成部分，并且小学高年級的习作教学属于教师重视的内容。以此为基础，应用各类研究方式，调研小学高年级习作教学的现阶段情况，找出其中所包含问题的同时，尝试提供优化的策略。 关键词：小学;高年级;习作教学...

教学篇丨思维导图在小学高年段语文课外阅读教学中的运用初探

摘 要：小学生已经具备了一定的阅读能力，而阅读能力的提高离不开閱读教学。在小学语文的教学中，阅读教学向来都是最重要的教学内容，并且是语文教学的关键。因此，阅读教学需要使用科学的方法，以提高教学质量。对思维导图的概念进行介绍，并解析思维导图在...

教学篇丨小学语文教学中渗透情感教育

摘 要：个体在表达自我情感的过程中通常都是以语文的形式来呈现的，而小学语文教学则能够反过来对学生的情感进行培养，帮助学生更好地抒发表达自我。故而在小学语文教学中渗透情感教育不仅是一种教学手段，还是语文教学的终极目标之一。小学语文教师在日常教...

教学篇丨小学语文课堂中写作教学策略

摘 要：随着素质教育的提升，对小学生的考核已经从最开始刻板知识点考核偏向于对学生思维能力的考核以及表达能力的考核，而写作作为最具代表力的表达方式，已经越来越被重视，结合小学生写作的特点进行相关引导，而课堂中的写作教学策略正是基于传统教学方式...

教学篇丨试析培养小学语文课外阅读兴趣的策略

摘 要：为了帮助学生树立正确的价值观，提升小学生的审美能力和语言表达能力，语文教师应注意加强学生的课外阅读和学习。针对小学阶段学生的课外阅读情况进行探究，从不同教学环节的角度分析并提出培养小学生课外阅读兴趣的策略和路径。 关键词：小学语文;...

教学篇丨走进课外阅读，提升语文写作能力

摘 要：随着新课程的不断深入改革，教学领域发生了一些新的变化——提倡海量阅读已经成为学生学习的一种新常态，这一变化推动了小学语文作文教学的发展。学生只有积累更多的语言知识，方能写出好的文章，其写作能力也才能得以更好地提升。从小学生语文写作活...

教学篇丨小学英语教学中学生创新思维的培养

摘 要：在小学阶段实施英语教学期间，教师不仅需要帮助学生掌握语音、语调以及书写等技能，更需要从创新思维和创新能力方面入手，培养学生的英语学习能力，帮助学生更加深入地掌握课文，并做到对课本的灵活运用，以此来开展更高水平的英语学习。所以，教师在...

教学篇丨关注语篇教学，聚焦思维品质

摘 要：以小学英语教学开展的现状为依托，通过深入分析当前教学中存在的问题，让小学阶段的学生有一定的英语学科素养，提升其对英语文章的理解度。通过综合类语篇教学的开展，让学生学习到更多的英语知识，不断地提升自身的知识能力。 关键词：语篇教学;学...

教学篇丨小学数学教学中如何培养学生的估算能力

摘 要：随着现代科技的发展，人们的计算观念发生改变。估算在日常生活中应用广泛，估算是数学学习的必要技巧，估算能力成为小学数学教学的重要部分，培养学生的估算意识有助于提高其观察能力，之前小学数学教学缺乏估算教学经验，新课标加入估算为一线教师带...

教学篇丨借助数学游戏活动提升学生数学综合素养

摘 要：游戏的学习方式是最适合儿童年龄特点的，也是他们最喜欢的。因此，数学特色活动一直都是小学数学教学的重要研究对象。基于学科核心素养的培养标准，聚焦学科关键能力，开展符合小学生年龄特点和思维水平的特色活动，让学生在做中学、学中思、思中悟，...

教学篇丨小学数学教学中应用数形结合思想对教学难度的影响

摘 要：随着课程改革的深入，小学数学教师要克服教学中的困难，增加小学生对数学的兴趣。对一些学生而言，小学数学十分抽象，难以找到切入点，时常遇到这样的情况会降低学生的学习兴趣。教师应当尝试应用数形结合的形式开展教学，让学生乐于学习数学，从而改...

教学篇丨巧用变式教学，优化小学数学教学

摘 要：小学阶段是学生步入系统学习的基础阶段，也是其发展和成长的重要时期。在这一阶段，教师需重视变式教学的巧妙运用，逐步锻炼学生的创新能力、逆向思维能力和发散思维能力，在提高学生成绩的同时，使其能养成正确的学习习惯。 关键词：变式教学;小学...

教学篇丨将数学生活化，提升小学数学教学有效性

摘 要：当前的小学数学教学局限于书本知识，教师在教学过程中也没有将数学知识与生活实际充分结合，这就导致数学课堂枯燥无味，降低了学生的学习热情和学习效果。结合教学事例探讨小学数学教学中如何将数学生活化。 关键词：生活化;小学数学;教学效果 教...

教学篇丨提高学生对数学知识的应用能力

摘 要：随着多媒体技术在教学过程中的频繁使用，教师可以结合多媒体视频、小组讨论课堂活动的多样化教学手段，引导学生在虚拟情境中展开对数学问题的探究，激发学生在实际问题中的探索性思维，最终引导学生深入理解知识的运用，提高学生对数学知识的应用能力...

教学篇丨聚焦小学数学教学，培养学生质疑能力

摘 要：教师应该结合小学生的学习兴趣开展数学教学，从兴趣入手激发学生提问的欲望，引导他们在好奇心的推动下提出有价值的问题，培养学生质疑能力。 关键词：情境;个性;提问;互动;指导;质疑 小学生质疑能力的培养是新时期小学数学教学的必然要求，有...

教学篇丨小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

摘 要：在小学数学教学过程中，教师要更好地从学用结合的角度，培养学生良好的数学逻辑思维能力，引领学生梳理数学知识，培养学生良好的归纳推理意识，以此来更好地为学生思维创新提供有效助力。 关键词：小学数学;逻辑思维;能力 核心素养理念指引下，小...

教学篇丨聚焦分层教学，关注学生差异

摘 要：新课程标准明确指出，要使不同层次的学生都能在课堂上得到发展。小学数学教师应尊重学生个体差异，有针对性地采用差异化教学，让不同层次的学生都能达到各自的最近发展区，从而促进学生整体素质的发展。对小学数学差异化教学提出对策，以此推动学生全...

教学篇丨小学数学课堂中的情景教学

摘 要：情景教学是小学阶段教学中经常运用且具有较强教学效果的创新型教学方式。在新课标的发展与引导作用下，小学数学教学更加注重以创新、科学、高效的教学手段对学生开展教学活动，在强化学生数学学习效果的同时，活跃课堂氛围，使学生在积极愉快的学习氛...

教学篇丨基于生活经验探索平行四边形的秘密

摘 要：小学数学学习活动应该是生动活泼、主动且富有个性的。这样教师在平行四边形教学过程中，就可从学生已有的生活经验、知识基础等入手，引导他们亲自参与数学探究活动，以活跃他们的数学思维，提高他们的应用水平。 关键词：小学数学;平行四边形;问题...

教学篇丨小学数学“图形与几何”的教学策略分析

摘 要：数学是培养学生逻辑性思维及运算能力的主要课程。“图形与几何”是小学数学重要的教学内容之一，“图形与几何”教学能促进学生逻辑思维及推理能力的培养。“图形与几何”作为小学数学教学内容中的重点以及难点内容，通过对其教学策略进行分析与探究，...

教学篇丨小学数学教学中数形结合思想的渗透

摘 要：教师既需要创新教学思想，也需要创新教学手段，致力于培养学生的综合能力。在小学数学课堂上引入数形结合思想，可有效加强学生的学习能力，同时也有助于学生核心素养的全面发展。但结合教学现状来看，诸多教师在教育工作中由于并未深入理解数形结合思...

教学篇丨构建分层教学，培养学生能力

摘 要：小学数学教学需要立足分层探索，构建分层练习，发展学生思维能力，着眼分层评价致力于关注个体差异，旨在为小学数学差异化教学提出对策，以此推动学生全面发展。 关键词：小学数学;分层教学;培养能力 一、立足分层探索，促进学生思考 在小学课堂...

教学篇丨新课改背景下小学数学课堂教学策略

摘 要：在新课程改革背景下，做好小学数学课堂教学策略的研究，能够为推动小学数学教学水平进步带来支持。结合实践教学经验，从优化课堂导入、开展趣味教学和布置生活训练三个方面对小学数学课堂教学策略予以分析和讨论。 关键词：新课改;小学数学;游戏教...

教学篇丨“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

摘 要：小学阶段的学生处在智力和思维能力发展的关键时期，数学作为基础教育的重要组成部分，为学生综合水平的发展奠定基础。教师应通过科学、多元化的教学方式，引导学生以正确的方法进行数学学习，将“数形结合”思想引入小学数学教学活动中，帮助学生准确...

教学篇丨在小学数学教学中渗透数学思想方法

摘 要：随着新课改的深入发展，小学数学教学内容和教学方法都发生了改变。小学数学教师在课堂教学中要结合小学生的特点，选择适合学生的方法渗透数学思想，促进小学数学课堂教学质量的提升。 关键词：小学数学;数学思想方法;渗透策略 在数学知识体系中，...

教学篇丨初探小学数学课堂教学的有效性

摘 要：数学是“思维的科学”，将“努力促进学生思维的发展”看成数学教育最重要的一个目标，将“思维”看成全部数学教学工作的核心。而如何拓展课堂的深度，激起学生的思维呢？学生提问和教师反思在小学数学课堂教学中尤为重要。 关键词：小学数学;课堂教...

教学篇丨小学科学教学中如何提升学生动手能力

摘 要：在小学科学教学中，实践是重要的学习内容。为培养学生的动手能力，从创设情境、加强拓展延伸以及积极指导学生操作等方面入手，在加强学生动手能力的同时，提高小学科学教学质量。 关键词：小学科学;动手能力;实践兴趣 小学科学教学需要重视学生的...

教学篇丨体态律动教学在中小学音乐教育中的实践探索

摘 要：在新课程改革的背景下，教育事业发生了巨大的变化。教师在教学中越发注重学生综合素质的培养，因此在中小学音乐教学开展的过程中，就需要融合体态律动教育，提高学生的综合能力，推动学生的全面发展。这种教学方法符合教育所提倡的素质教育的要求，主...

教学篇丨小学音乐教学生活化实践与探索

摘 要：小学音乐教学的目的是多元化的。对大多数学生来说，学习音乐的目的就是陶冶情操和娱乐生活。因此，教师要改变“高大上”的教学目标，实施生活化教学，让音乐走进学生的生活，让他们在音乐中感受生活的快樂和美好。论述了如何通过音乐和生活的融合，改...

教学篇丨利用儿童绘本开展小学美术教学

摘 要：儿童绘本对学生艺术想象力、艺术表现力和艺术色彩等方面的培养作用，能够为培养他们的美术绘画能力奠定良好的基础，教师需要利用儿童绘本的特点来加强学生美术能力的教学，同时还需要为他们美术创作力的成长提供学习空间，才能真正促进学生全面健康地...

教学篇丨以情境教学为支撑，让小学美术课堂充满活力

摘 要：随着新课程标准的实施以及素质教育理念的深入人心，越来越多的教学新方法、新理念被運用于小学美术课堂教学中，而情境教学方法在小学美术课堂教学中的应用，一方面有助于调动学生的课堂学习积极性和学习专注度，另一方面还可以通过更加生动、鲜活的教...

教学篇丨小学体育课中渗透心理健康教育

摘 要：作为体育教师，应该担负起心理健康教育的责任，激发学生的潜能，促进学生形成健康的心理品質和积极向上的人生态度，以此提升他们的整体素质。 关键词：小学体育;心理健康;渗透 在新课改背景下，小学体育更加重视对学生的健康教育。而今，健康不仅...

教学篇丨创造性思维在小学体育教学中的培养分析

摘 要：随着我国经济社会的不断发展，对人才提出了更多更高的要求，要求通过小学时期的体育教学提高学生的身体素质，更需要培养学生的综合素质，在当前的教育中，培养学生的创造性思维已经成了当前新型教学模式的主流。作为强化学生综合素质的重点学科，在体...

教学篇丨农村小学劳动教育本土化探索与实践

摘 要：教育的根本任务是立德树人，积极培养德、智、体、美、劳全面发展的人才作为社会主义的接班人。对于新时期的德育工作者来说，以劳育人具有很深刻的指导意义。针对小学劳动教育本土化的一些探索与实践进行简要的分析，希望可以为相关方面的研究提供一些...

管理篇丨以人为本理念在小学学校管理中的融入分析

摘 要：利用当前现代化的教学方式，辅助“以人文本”教育理念在学校管理中的实施，充分体现“以人为本”的核心内容。在小学学校管理中，要做好“以人为本”理念的具体应用，对学生的全面发展保驾护航。 关键词：以人为本;学校管理;融入分析 基于新时代发...

管理篇丨小学班主任班级管理策略探究

摘 要：立足于小学班主任班级管理实践，从“巧妙布置班级环境”“尊重学生主体地位”这两个方面入手，对小学班主任班级管理有效策略进行了详细阐述与探讨。 关键词：小学班主任;班级管理;有效策略 班主任是班级的管理者与负责人，承担着极其重要的教育职...

管理篇丨小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

摘 要：随着素质教育的深化改革，社会上下对教育观念已经有了非常大的改变，同时也对教师和家长提出了全新的教育要求，那就是不要局限于只用批评的方式来教育学生，更应该以学生的德、智、体、美、劳全面发展为出发点，利用赏识和表扬的方式对学生展开教育。...

管理篇丨小学班主任管理难点及优化建议探寻

摘 要：在教育管理过程中，学生的学习情况与班主任的管理工作有着密切联系，班主任管理质量直接影响着小学课程的开展以及学生学习效率。特别是小学教学活动开展过程中，班主任的高效管理对小学生的健康发展有着促进作用，因此，一名优秀的班主任，在日常教学...

管理篇丨初青春期，与“小叛逆”和谐共生

摘 要：在人一生成长、发展的过程中，青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。随着时代发展，生活水平不断提高，本应出现初高中的青春期也提前了。小学高年级是学生生理和心理迅速发育的阶段，是懵懵懂懂的青春期前期阶段，是儿童时期的“尾巴”，叛...

管理篇丨小学语文教学中渗透德育的实践探索

摘 要：在德育的过程中，小学语文不是一个附加的任务，而是一门理论性、思想性很强的学科，有着天然的德育渗透教育的优势。语文老师应该利用这个机会做德育，在学习语文基础知识的同时进行德育渗透教育。 关键词：小学;语文教学;德育 在小学教育中进行有...

管理篇丨文以载道，潜移默化

摘 要：从课程思政角度出发，小学各科课程均应承担思政教育任务，语文作为小学教育主课之一，在课堂教学活动中融入思政教育是应有之义。又基于学科差异分析，小学语文的内容构成、教法运用、教育思想等自成体系，因此语文课程中融入思政时具备一定特殊性，尤...

管理篇丨立德树人背景下小学数学德育教学探究

摘 要：在立德树人的背景下，德育需要贯穿于整个教学过程中，对立德树人背景下小学数学德育教学进行探究，希望为小学数学德育教学提供更好的思路。 关键词：立德树人;小学数学;德育教学 众所周知，数学作为很多学科的基础课程，一直占据着十分重要的地位...

管理篇丨“立德树人”在小学音乐教育中的巧落实

摘 要：立德树人是新时期教育的根本任务，而音乐作为教学阶段的重要学科，也需要按照自身特点贯彻落实“立德树人”的理念。为此，小学音乐教师一方面要重视在教学中培养学生的三观，另一方面要重视培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。 关键词：立德树...

管理篇丨新时代下小学德育有效性思考

摘 要：新时代背景下，校园暴力事件频发，犯罪行为低龄化已经暴露出小学德育工作中依然存在一些问题，如教师教学观念落后，德育过于理论化，面对问题，提出提升教师道德修养、实施生活化德育来提升小学德育的有效性。 关键词：小学德育;生活化;有效性;思...

撷英篇丨可计算思维，让“无序”走向“有序”

摘 要：计算思维是信息技术学科的核心价值所在。具有计算思维的人能够应用计算机技术，将算法设计思想迁移与应用到“问题求解、系统设计、人类行为理解”三大领域。重点研究可计算思维下信息技术教师的专业成长。 关键词：可计算思维;有序;教师专业成长 ...

撷英篇丨进城务工子女心理健康问题的成因及对策研究

摘 要：进城务工子女的身体和心理处于正在发育的关键期，因此，长期游走在城市的边缘，缺乏父母的陪伴、引导和管理，极容易因为缺乏必要的生理健康知识和接受相关知识的渠道而出现心理疾病，严重的甚至会出现犯罪行为。因此，做好进城务工子女的教育工作，调...

撷英篇丨浅谈推进农村学校校本教研的方法

摘 要：农村学校开展校本教研工作是提升学校教育研究能力，改进农村学校教育水平的重要工作，结合农村学校校本教研的一些具体问题，探讨了有效推进农村学校校本教研的方法与策略。 关键词：农村学校;校本教研;问题;对策 很多农村学校目前在校本教研工作...

撷英篇丨我有超能力

初相逢：班有“小机灵” 刚接手新班，原班主任就向我发出“贺信”：你中彩了，这个班有一个“小机灵！” 第一次走进教室，一张稚嫩活泼的脸庞就深深地吸引了我，我猜测这就是那个“小机灵”。 的确，小涵的表现确实令人欣喜。她上课思维活跃，双眼尽显智慧...

撷英篇丨“互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作策略

摘 要：在“互联网+”背景下小学心理健康教育应积极开展家校合作，为学生创造协同共育的成长环境。基于此，从心理健康教育的内容出发，结合实践对“互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作策略进行探究，以供参考。 关键词：“互联网+”;小学生;...

撷英篇丨茶清润稚心

摘 要：面向小学高年级学生的茶道社团，通过传播茶文化，让学生通过知晓历史，汲取文化营养;通过传习茶艺，培养学生良好的礼仪;通过学习茶道，润泽学生优秀的品性。 关键词：茶道艺术;礼仪;品性 苏州市平江教育集团平江实验学校地处古城姑苏平江路畔，...

撷英篇丨支点助童心起飞

摘 要：难预设、难把控、难创新、难有成效，是习作教学的难点。冯老师的课堂从取材、立意、建构、加工四个方面给孩子提供了学习习作的四个支点，也为我们提供了作文教学的四个“支点”。 关键词：支点;童心;作文教学 作文教学是小学语文教学的重点和难点...