借助数学游戏活动提升学生数学综合素养
摘 要：游戏的学习方式是最适合儿童年龄特点的，也是他们最喜欢的。因此，数学特色活动一直都是小学数学教学的重要研究对象。基于学科核心素养的培养标准，聚焦学科关键能力，开展符合小学生年龄特点和思维水平的特色活动，让学生在做中学、学中思、思中悟，从而提升学生的数学综合素养。
关键词：核心素养;自主学习;思维品质
数学核心素养的培养主要指的是在小学阶段学生数学学习的必备品格及关键能力，涉及学生学习数学过程中所必备的方法、技能、数学思想、学习能力、价值观等，从多个方面提高学生的综合素质，促使学生稳步发展，并保证学生的学习效果，为学生日后的学科学习夯实基础，促使学生提早具有适应社会的能力。（剩余1496字）
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