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摘 要：当下的小学数学课堂，正朝着“以人为本”的方向发展。重视激发学生的兴趣，并以此为引导，让学生快乐学习。数学计算能力是小学数学学科素养的核心部分。学生计算能力的好坏，对小学数学教学的教学互动开展有着非常重要的影响。为此，小学数学教师应在挖掘教学趣味性的同时，也重视学生的计算能力等数学基础素养的提升。（剩余3616字）
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“小”中见大，心中有“数”
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