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摘 要：在学生的劳动教育中，家庭、学校、社会扮演着不同的角色，而加强三者联动，是构建劳动教育课程体系的必然要求。基于此，从劳动教育实践要求出发，分析通过家校社联动，构建劳动教育课程体系的相关对策。
关键词：家校社联动;劳动教育;课程体系;构建策略
在新的时代背景下，基于培养新的时代劳动者的要求，学校教育应注重对小学生的劳动教育。（剩余1747字）
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家校社联动，构建劳动教育课程体系
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