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摘 要：教师既需要创新教学思想，也需要创新教学手段，致力于培养学生的综合能力。在小学数学课堂上引入数形结合思想，可有效加强学生的学习能力，同时也有助于学生核心素养的全面发展。但结合教学现状来看，诸多教师在教育工作中由于并未深入理解数形结合思想的价值，其整体的作用未得到充分发挥，教学也存在较多问题。（剩余1761字）
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小学数学教学中数形结合思想的渗透
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