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摘 要：在很多小学生的认知中，体育课堂中的“田径教学”可以和“跑步”画等号，他们会主观地认为田径项目除了跑步别无其他。很明显，这样的认知是错误的，小学体育教师需要将“田径”的真正含义借助各类充满乐趣的教学活动展现在学生面前，从而调动他们的体育课堂参与积极性，让他们在课中更加彻底地放松并学习相关田径知识，为全面发展奠定基础。（剩余1684字）
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小学体育课中实施趣味田径教学的探讨
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