小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
摘 要：伴随新课改逐渐发展，传统应试教育的观点也逐渐遭到抛弃，而社会教育家则更加关注对学生综合素质的训练。以目前小学数学的教育现状及其所面临的问题为切入点，探索怎样利用小学数学问题情境创设方法来提高具体的教学质量，从而对学校实际的教育工作进行参考与引导。
关键词：小学数学;问题情境;策略
小学教育对中小学生综合能力的训练和其他有关课程的教学都具有非常重要的意义，但是因为数学学科特性和中小学生通常对教学内容兴趣不足等多种原因使得具体的教学质量不高，因此本篇文章将详细探寻怎样在教育过程中，使用问题或场景设计等方式来充分调动学生的学习兴趣，进而提升小学教育的质量及其教学方式。（剩余1426字）
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