基于思维力发展视野的数学核心问题创设的探究
摘 要：数学知识的探究和形成本质上是思维活动的结果。教学中，传授知识的同时也要重视学生思维能力的培养和发展。思维自疑问中打开，以核心问题驱动学生思维，充分开发和利用学生思维潜能;以核心问题统领教师教学，彰显教学的智慧和艺术。让数学的思维之花根植于儿童内心，让学生向数学星海更深处漫溯。
关键词：核心问题;创设;思维力;发展
一、创设核心问题，触及数学本质，推进思维深度
数学学习的本质是对数学基本概念的理解、对数学思想方法的把握、对数学特有思维方式的感悟。（剩余1843字）
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