利用随文练笔，提升小学语文习作教学效果
摘 要：习作作为学生语文综合素养的外化形式，在小学语文教学中发挥着不可或缺的重要作用。为实现小学语文习作教学效果的优化以及学生习作能力的提升，教师应积极进行习作教学模式的探究，通过随文练笔训练方式的运用，来开展更为丰富、有效的习作训练，促进学生习作体验及技巧的增强和习作能力的提升。
关键词：小学语文;习作教学;随文练笔;教学效果
随文练笔是小学语文读写结合策略实施中非常重要的一种表现形式，它将阅读教学与习作进行了结合，使学生能将阅读教学中的阅读体验以及学习到的写作手法、写作技巧运用到习作教学的训练中，这样不仅使学生的习作训练形式得到了优化，也增强了习作训练的针对性和有效性，极大地提升了学生的习作积极性和习作能力。（剩余1536字）
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