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摘 要：立德树人理念指引下的小學数学教学，不仅要发展学生的核心素养，更要关注学生学习所得，使学生感受幸福而完整的教育过程，推动学生学习知识、运用知识，服务学生今后的学习与发展。现从幸福教育理论解读入手，浅谈如何在幸福教育理念指引下，优化小学数学课堂教学，让学生幸福求知，主动获得，轻松运用，熟练拓展。（剩余1684字）
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幸福教育理论下的小学数学课堂教学
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