基于新教育理念刍议小学语文阅读习惯的培养路径
摘 要：阅读是小学生感知、理解、内化和整合文本素材的主体认知过程，是小学生主动接受文本内容、思想教育、德育教化和灵魂陶冶的生命乐园。因此，教师应立足新教育理念切实创设一条人性化、趣味化和实效化的高效阅读之路，加速习惯形成。
关键词：新教育理念;语文;阅读习惯;小学生;培养路径
随着教育理念的快速发展，教师应以科学育人观、三全育人理念、新课程改革理念和素质教育理念为指导思想，积极在课堂教学过程中有效培养小学生的阅读习惯，让阅读、书籍陪伴小学生快乐成长。（剩余1737字）
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