小学语文课堂提高教学实效性的研究
摘 要：随着新课程改革的不断落实与推进，我国的教育领域，尤其是语文教育领域在教育理念方面已经发生了崭新的变化：从原本以“教师”为中心到以“学生”为中心，教学内容要求更加符合学生的学习需求，教学设计要能够加强师生的双边互动，教学环境要求能够促进学生的思维发展，教学评价要求呈现多元化的态势，将学生学习的动力由“外部驱动”转为“自主驱动”，从个人的需求与兴趣入手来提升语文教学的实效性，使教师也能够教得用心且放心。（剩余1775字）
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