小学语文群文阅读教学中落实单元要素的策略研究
摘 要：以部编版教材为例，通过对群文阅读教学意义的分析，对群文阅读教学中的单元要素落实方式展开深入性探讨，希望能够为学生阅读能力的提升以及语文综合学科素养的培养提供一定参考。
关键词：教材内涵;课外阅读;读写结合;单元要素;群文阅读;小学语文
阅读教学是语文教学的重要组成，能够对学生的认知程度以及思维方式形成有效锻炼，可以帮助学生对所学知识进行内化，确保其语文学科综合能力得到不断提高。（剩余1692字）
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