基于AI技术的英语教学评价策略探究

——以深圳市福田区外国语小学为例

深圳市福田区外国语小学自2020年开展基于AI技术的小学英语评价策略以来，借助 AI技术进行小学英语教学评价，从学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等四个维度，分学段构建了小学英语评价指标体系，其中，语言能力评价指标旨在全面考查学生在英语听、说、读、写等方面的综合运用能力；文化意识评价指标旨在培养学生对不同文化的认知、理解和尊重，以及在跨文化交流中的自信表达；思维品质评价指标关注学生通过英语学习而得到的心智发展，包括观察、记忆、理解、表达、比较、分类、推理和创造性思维能力；学习能力评价指标旨在评估学生在英语学习中的自我管理能力、学习习惯、学习态度、学习策略、自主学习、合作学习、学习效果和学习反思。（剩余2816字）