利用VR技术对智力障碍儿童认知发展辅助教学的实践研究

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一、智障儿童教育现状分析

在现阶段的特殊教育中，新课程标准的落地实施以及信息化的普及，我们看到很多特教教师在上课的时候都会利用电脑、各种媒体或是希沃进行教学。这些信息化的手段帮助智力障碍儿童学习知识，提高他们的综合能力。但是我们会发现很多教育目标在课堂中还是难以让学生习得或是完全理解的。比如在生活适应领域，很多安全教育目标，以及社会交往中的目标和抽象概念的理解等，这些对于智障学生来说是很难理解，或是特教老师在学校里很难操作的。（剩余1587字）

试读结束

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