读写结合阅读课中写作任务设计优化策略

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阅读，是从外向内的知识汲取；写作，则是从内向外的思想表达。两者互为补充，共同构成了语文学习的双翼。张秋玲教授曾指出：“中小学学习语文重在两个方面，一是学习他人如何运用语言文字来表达自己的思想跟观点，二是学习用独特的语言来表达自己的情感与思想。”这一观点深刻揭示了读写结合在语文学习中的核心地位。

当前初中语文阅读教学中，读写结合教学模式逐渐成为提升学生语文综合素养的重要途径。（剩余2355字）

试读结束

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