巧用方法，助力学生在优质作业中提素养

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一、提倡互动性作业，激活学生多元化兴趣

新课标提出，加大作业的选择性，对不同类型的作业要合理安排比例。在满足孩子爱动、好奇的心理特点，激发学生学习兴趣的同时，精心设计运用多种感官参与、互动性强的任务，对激发学生的能动性、创造性也是大有裨益的，从而使学生的综合能力得以发展。例如，在教学五上习作《我的心爱之物》时，开课伊始，教师设定情境，神秘地从讲台下搬出抽奖箱，告诉学生们箱子里有大家最喜爱的礼物。（剩余2287字）

试读结束

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