小学数学微演讲进课堂的案例及思考

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小学数学微演讲是一项集儿童特性、课堂氛围、深厚的数学文化底蕴、学生日常生活元素及数学素养提升于一体的综合性实践活动。《数学课程标准（2022年版）》指出：通过数学语言交流提升学生的核心素养，而数学微演讲作为一种创新模式，我们坚持“源自学生，服务于学生”的数学微演讲理念。通过“课前—课中—课后”三环节的有机联动，能够有效提升学生用数学语言表达现实世界的能力。（剩余3361字）

试读结束

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