“双新”背景下高中书法渗透美育与德育的融合教学实践

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随着普通高中新课程、新教材的推进，强调培养学生的核心素养，注重学科融合和实践创新。书法作为中华民族传统文化的瑰宝，不仅具有独特的艺术价值，还蕴含着丰富的美育和德育资源。在高中书法教学中，渗透美育与德育，实现两者的融合教学，对于提高学生的综合素质具有重要意义。

一、高中书法渗透美育与德育的融合教学策略

1.创新教学方法，激发学生兴趣

情境教学法：教师可以通过创设情境，让学生在特定的问题情境中感受书法艺术的魅力。（剩余1441字）

试读结束

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