体教融合视域下民族传统体育进校园的现状及解决对策探究

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新时代背景下，“体教融合”成为推动体育事业健康发展的重要途径。体教融合视域下，在中小学体育教学工作中，教师要创新内容与形式，通过融入民族传统体育的方式，为学生提供丰富的体育素材、案例，让学生在趣味竞赛、游戏活动中，感知到运动带来的快乐，激发学生的文化传承和创新意识，形成良好的终身运动习惯。本文是基于体教融合视域探索民族传统体育进校园的现状，提出相应的解决对策，旨在提供相应的借鉴和参考。（剩余3402字）

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