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在快速变化的现代社会中,小学生面临着来自学业、家庭、同伴关系等多方面的压力,这些压力往往伴随着复杂的情绪体验。情绪调节能力,作为个体管理和调整自身情绪状态的重要能力,对于小学生的身心健康发展至关重要。然而,当前教育体系在注重学生智力发展的同时,对情绪教育的重视程度仍有待提升。鉴于此,本研究旨在深入探讨小学生情绪调节能力的培养途径,分析其对学生个体发展的深远影响,以期为教育实践提供科学依据和有效指导。(剩余3251字)
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小学生情绪调节能力的培养策略
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