高中数学在新课程改革政策下的实施效果与改进策略

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高中数学作为基础教育的重要组成部分，对高中生数学核心素养的培养具备重要的作用。但事实上，在传统的教学模式下，教师更多侧重于知识的传授与解题技巧的训练，忽视了学生主观能动性的发挥与自主学习兴趣的激发，导致教学效率与学习效果不佳。因此，在新课程改革的背景下，如何改革高中数学教学模式，提高教学质量，成为每一位高中数学教师亟待解决的问题。（剩余1636字）

试读结束

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