五育融合视域下生态劳动实践活动设计与实施

——以“茶里一世”为例

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党的二十大明确提出“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”，培养具有良好生态观的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者是新时代对教育提出的新要求。广东省广州市九十七中晓园学校承担起劳动教育的生态责任，基于“茶产业”和“茶文化”蕴含的教育价值，以劳动教育为纽带，以“三全”教育目标为引领，秉持五育融合理念，创新开发和设计实施了具有跨学科特性的“茶里一世”劳动实践项目，并反思凝练生态劳动教育创新的要点。（剩余1419字）

试读结束

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