核心素养背景下的初中语文教学策略探索

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在核心素养导向下的语文教学，要在语文课堂上，明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，更重要的是“怎么教”，这是《2022年版的语文课程标准》提出来的指导思想。我们初中一线语文老师，在日常的语文课堂上，必须要深入思考这个问题。针对这个问题，笔者就日常的初中语文教学策略进行探索。

一、创设生活情境策略

情境=情+境。（剩余2335字）

试读结束

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