小学数学核心素养理念下的课堂教学实践

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随着新课改改革的不断深入，以核心素养为基础的小学数学教学工作得以开展，这在为教师指明创新教育方向的同时，也为推动小学数学教学水平发展带来了支持。从当前的小学数学课堂教学模式来看，虽然教师在创新教育工作中不断的进行尝试，但实际效果并不理想，这与教师对小学数学核心素养把握不准确有直接关系。为了更有效地进行基于核心素质培养的小学数学教学，并达成小学数学创新教育的目标，对小学数学课堂教学实践的研究显得尤为重要。（剩余1568字）

试读结束

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