小学科学概念深度理解的课外实践探索

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小学科学课程把探究和实践作为学生学习科学的主要方式，它强调实践性。在教学活动中，科学探究通过让学生亲身参与实践过程，充分感知科学事实，理解科学现象，建构有效的科学认知结构。然而，在课堂教学中，由于科学概念的复杂性和抽象性，超出了学生的直观认知范围，学生只能很浅显地理解科学概念，缺乏深度思考和综合应用能力。（剩余1614字）

试读结束

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