论述如何利用建模进行有效的课堂教学

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减数分裂知识点出自普通高中教科书生物学人教版必修二第2章第1节《减数分裂和受精作用》。在课堂教学中，可构建物理模型来辨认不同时期染色体形态、位置等变化，深入理解配子具有多样性的意义。还可通过构建数学模型的方法，如分析和绘制曲线图、柱状图、扇形图的过程，有助于学生掌握细胞的生命历程和辨析染色体和DNA等数量变化规律。（剩余2452字）

试读结束

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