提高低学段培智生生活数学课堂参与度的策略研究

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《培智学校义务教育生活数学课程标准》（2016年版）中指出生活数学课程的内容主要包括培智学校学生能够掌握的、和生活密切相关的以及基本的数学知识和技能；在其教材编写建议中提到教学内容的选择要体现生活性，教材呈现方式要多样化。目前主要以集体授课制为主的培智班级，学生之间能力差异很大，如何设置适合每位学生的课程，提高学生课堂参与度，让学生学有进步，这非常考验特教教师的备课及教学智慧。（剩余2390字）

试读结束

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