从新课标视角谈物理情境教学

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》明确提出，要以学生发展为本，以提升全体学生的核心素养为宗旨，适应初中学生身心发展规律，贴合学生生活，以具体案例、生动事例、生活经验和基本概念等，引导学生开展理性思考。注重科学探究，突出问题导向，强调更真实问题情境，引导学生深入探索，逐步养成探究问题、解决问题的实践技能和科学思维能力，以此提高学习者的核心素养。（剩余1446字）

试读结束

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