信息技术与初中生物教学的有效融合探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在信息技术2.0背景下，利用信息技术手段与生物学科知识深度融合的教学模式符合新课程改革的要求，符合教学现代化的发展方向。它能够将抽象的生物知识具体化，给学生提供更加真实生动的学习情境，能进一步激发学生的学习兴趣，转变学生的学习方式，变被动接受知识为主动吸收知识，让学生真正成为课堂学习的主人。

一、信息技术与初中生物教学融合的意义

生物学是一门研究生物体生长、发育到衰老等一系列生命活动的综合性学科。（剩余1579字）

试读结束

目录
monitor