教师在教育数字化环境下促进校家社协同育人的角色与重塑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

校家社协同育人强调了学校、家庭和社会之间的协同合作。通过校家社协同育人，可以充分发挥各方的优势和资源，为学生提供多元化的学习机会和支持，促进他们全面发展。教育数字化是当前教育领域中的重要趋势，教育数字化背景下的校家社协同育人成为发展的新方向。

传统教师角色强调知识传授和班级管理，而在数字化时代，学生可以通过互联网获取丰富的知识资源，传统的教学方式受到了冲击。（剩余1472字）

试读结束

目录
monitor