新课程 (2021年14期) 电子版

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探索篇丨关注学生个性差异与不同需要的教学策略的思考

摘 要：新课标理念下的初中语文教学与传统的语文教学有很大的区别，它体现了生本意识，要求在教学中突出学生的主体性地位。尤其在阅读教学中要关注学生个性差异，根据不同需要采用不同教学策略，从而帮助学生提升阅读能力。 关键词：初中语文;阅读教学;个...

探索篇丨初中语文群文阅读教学实践研究

实际教学过程中，教师都有这样的体会，学生学习的课文都是独立的，他们获得的知识呈现出了“碎片化”的特点。而这一方式也逐渐体现在学生的课外阅读上，表现为：中学生的课外阅读基本上处于随意、低效、无序的状态。而“结构化”的群文阅读，传达给学生一种明...

探索篇丨如何在整本书阅读中提高初中生的语文思维能力

摘 要：以整本书阅读作为语文思维的训练方向，需要教师关注学生阅读的逻辑性，保护学生的文字感受力，在思维能力的锻炼中尊重学生的独立发展价值，尝试理解限制学生思维发展的内容，以此制定能概括、易理解的整本书阅读语文教育方案。 关键词：初中教育;整...

探索篇丨八年级英语课堂中学生文化意识培养研究

摘 要：英语是一门语言学科，但更是一种文化，所以在教学过程中要注重对学生进行英语文化的熏陶。文化意识也是英语学科核心素养的四大要素之一。而在传统的英语教学当中，部分老师忽略了在英语教学过程中对学生进行文化素养的培养，以至于很多学生只把英语当...

探索篇丨核心素养视角下的英语课堂教学策略研究

摘 要：随着新课改的深入实施，其所倡导的核心素养成为现代课堂教学的目标与方向。作为初中英语教师，则要切实地结合教学内容以及学生的认知水平，采取有效的教学策略，在课堂上落实核心素养的培养，为此，教师需改变传统教学观念，创新教学模式，放手让学生...

探索篇丨微课，让初中英语课堂充满活力

摘 要：当前阶段，初中英语教育教学各项工作面临着一定问题与困境，亟待解决，如教师在教学方式与手段上始终较为保守、固化且单一，习惯沿用传统英语“满堂灌”的教学方法，进而想让初中生英语成绩能够取得全面提高。然而学生在“灌输式”和“填鸭式”的教学...

探索篇丨核心素养下微课在初中英语课堂教学中的应用策略

摘 要：微课教学法这种全新的教学模式和方法全面应用到课堂教学各个环节中，不仅能够提升初中生英语“听说读写”各方面的基本能力，而且能够全面培养学生英语学科核心素养。鉴于此，针对核心素养下微课在初中英语课堂教学中的创新应用策略进行分析和探究，并...

探索篇丨寓教于乐 激发情趣

摘 要：初中英语教学普遍存在的问题是忽视了对学生语言能力的培养，新课改背景下，教师一定要改变教学观念，尤其在教学中要重视采用情趣教学的策略，以提升学生的综合素养。 关键词：初中英语;情趣教学;实施策略 目前，初中英语教学中，教师常常忽略了能...

探索篇丨“藏乡舟曲”校本课程的开发实践探索

摘 要：在基础教育课程改革之中，校本课程是改革的组成部分。我校根据办学目标，充分利用我县的地域文化特色，开发“藏乡舟曲”课校本课程。一方面是满足新课改的要求，另一方面通过不断开发并实施校本课程，促进学校的发展，提高教师专业水平，促进学生综合...

探索篇丨学生心理问题的识别和干预研究

摘 要：中学生的心智还未成熟，遇到问题时常常会陷入困扰，当问题无法排解的时候，就可能对其学习和生活产生影响，重则会造成精神性疾病。中学生目前的心理问题主要体现在品行障碍、焦虑障碍与抑郁症方面，对这几项心理问题的识别和干预进行研究，提出应对之...

探索篇丨农村初级中学学生社团发展现状研究

摘 要：学生社团是以学生为主体组建，教师从中引导和管理的组织。学生社团在时代进程中历经多年的发展，已经日趋成熟。而农村初中的学生社团在时代环境的发展和影响下，还存在一些管理问题亟待解决。 关键词：农村;初级中学;社团;发展现状 学生社团是当...

探索篇丨浅析家庭教育对孩子发展的影响

摘 要：家庭是孩子成长的重要环境。好的家庭教育就像一方沃土，能让种子生根发芽开花;不良的家庭教育就像一潭烂泥，会让种子变坏变质腐烂。我国的家庭教育在观念和方式上都存在一些误区，这对孩子的成长产生极其恶劣的影响，严重影响孩子的健康全面发展。 ...

探索篇丨三全育人视域下母亲教育对青春期学生成长的引导策略

摘 要：首先论述“三全育人”的概念，确立研究基点;然后从“动之以情：齐心协力解决问题”“晓之以理：明辨是非保驾护航”“导之以行：迷途知返洗心革面”三个角度详细阐述母亲教育对青春期学生成长的引导策略;最后简述母亲教育引导青春期学生健康成长应注...

探索篇丨强化家校共育 打造孝心少年

摘 要：家校共育就是以学生为中心，通过家庭教育和学校教育的密切配合，促进学生品德全面发展。新时代背景下，进行家校共育理念下的初中“孝心少年”培养教育实践探索，有着重要的现实意义。 关键词：家校共育;初中;“孝心少年”;培养 苏联教育家苏霍姆...

探索篇丨新时期历史学科构建线上教学的思考

摘 要：历史教学，基于课程改革视角下，需要推进教学活动的线上构建，由线下教学转化为线上教学，以此驱动教学符合时代发展。立足历史课程，分析构建线上教学的具体策略，并提出一些注意事项，希望能给历史教师形成借鉴，启发教学。 关键词：历史学科;线上...

探索篇丨九年级毕业班精细化管理的途径与方法

摘 要：九年级班级精细化管理需要体现自我理念，班主任既需要在教育之中渗透实践性、服务性和创新性，精细把控整个班级情况，还需通过精细化管理来不断培养九年级学生的主人翁意识，使他们增强集体意识以及不断提升个人的自强自立能力，养成良好的行为习惯，...

探索篇丨九年级班级精细化管理策略谈

摘 要：初中是学生形成正确人生观的关键时期，也是义务教育的结束阶段。在这一重要时期，学校、家庭、社会对孩子的成长都会有潜移默化的影响。因此，从学校特别是班主任层面而言，一定要抓好班级精细化管理，给学生营造一个健康成长的良好环境。 关键词：九...

探索篇丨农村初中数学后进生学习现状与对策的研究

摘 要：随着社会的发展和进步，我国农村初中生普遍存在一个问题就是数学成绩太差。为了探寻农村初中后进生数学成绩差的表现和形成原因，从农村初中数学后进生学习现状与对策的角度出发，旨在提出相对应的辅导策略，帮助后进生消除对数学学习的恐惧，以提高后...

探索篇丨“自学·议论·引导”教学法在初中数学综合与实践课中的应用与研究

摘 要：“自学·议论·引导”教学法是对数学教学的有效探索。尤其在初中数学综合与实践课程中，学生实践应用能力的培养是课程的主要目标，而自学、议论和引导三个维度是达到课程目标的必经途径。从兴趣自学、高效议论和适时引导三个方面...

探索篇丨学生说题在初中数学学习中的应用研究

摘 要：当前，在初中数学教学实践之中出现了一种新的教学模式，即学生说题，让学生用语言阐述自我的解题策略、思维方式，并且由此总结得出解决数学问题的规律与方法，养成良好的数学思维。这一全新的数学方法的应用，不仅让学生展示其思维过程，同时还能激发...

探索篇丨初中数学教学中学生逻辑推理能力培养策略探究

摘 要：逻辑推理能力针对促进初中生思维水平的提高十分重要，而且逻辑推理也是分析与探索初中数学知识的关键能力，具备严谨性与条理性等特征。初中阶段的数学教学，在学生整个数学学习生涯中起到奠基石的作用，由此可见，在数学教学中培养学生的逻辑推理能力...

探索篇丨核心素养视域下农村初中物理实验教学有效策略探究

摘 要：物理实验与物理理论是物理学科中的两大核心内容，其中，物理实验的难度相对较大，同时也倍受教育工作者的重视。与大部分城镇中学不同，农村的初中学校环境相对来说比较艰苦，教学设备也急需完善，同时，在农村环境下成长起来的初中生性格也存在一定的...

探索篇丨案例教学法在初中物理教学中的应用探析

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，它是指由教师通过精心编撰的物理案例，呈现给学生以真实的体验，并通过小组讨论、个人辩论等方式引发学生深度思考，促进学生对所学知识的理解和掌握的同时，提升了学生的思考、表达、创新以及思维能力。实践证明，教学...

探索篇丨核心素养视域下农村初中物理实验教学现状调查研究

摘 要：在初中阶段学生所接受的物理课程教育是物理学习的基础，为此对当前核心素养视域下农村初中物理实验教学问题与原因进行了分析，同时以此为基础制订出对应的解决方案。 关键词：核心素养;初中物理;农村;实验教学 一、当前初中物理实验教学情况和原...

探索篇丨在初中生物教学中渗透社会责任感的有效途径

摘 要：社会责任是生物学科核心素养的重要构成，针对目前学生普遍存在的社会责任感缺失的现象，结合学生的心理发育特点和生物学科的特点，提出如何在教学中渗透社会责任感的教育，落实学生核心素养的培养。 关键词：社会责任感;初中生物;核心素养 一、背...

探索篇丨Scratch创意编程在生物模拟实验中的运用

摘 要：基于构建高效课堂，提高初中生物实验教学有效性的目的，针对模拟实验的特点，分析应用Scratch编程于生物模拟实验中的优势。以“模拟保护色形成过程”实验为例，围绕“模型”实验的结论要便于类推回“原型”的原则，详细介绍程序设计的主要步骤...

探索篇丨线上教学背景下农村初中“学困生”的转化策略

摘 要：随着信息技术的发展，“线上教学”的优势逐渐显现。农村初中教师调查了“学困生”的成因及特点，从激发兴趣、培养规则意识、进行家教指导等方面，研究总结梳理出“线上教学背景下农村初中学困生的转化策略”;对“学困生”的转化工作提出明确规则、激...

探索篇丨浅谈校园欺凌的成因及防制策略

摘 要：从欺凌者、受害者、校园欺凌成因及校园欺凌防制的方法策略等方面进行了分析，以期在校园欺凌方面能给广大教师带来帮助。 关键词：校园欺凌;成因;防制 近年来，我国校园欺凌事件时有发生，其中不乏性质恶劣的暴力案件。校园欺凌使受害者身心受到伤...

探索篇丨培养核心素养，升华阅读教学

摘 要：阅读文本是教师开展语文教学的基础和依据，阅读教学能够帮助学生丰富知识积累、培养良好学习习惯、提高核心素养、建立健全人格;此外，阅读与听、说、写联系紧密、相互作用，阅读教学在一定程度上决定了语文教学的最终质量。就目前而言，初中语文阅读...

探索篇丨核心素养背景下初中语文阅读教学的优化

摘 要：初中阶段对学生而言是进阶阶段，是帮助学生储蓄知识的重要阶段，对学生而言极为重要，所以教师需提升学生的学习生活水平和质量。现如今，新课程标准教学模式已经深入课堂，教师也愈加重视对学生核心素养的培养，并且核心素养是不可忽视的重要线索，要...

探索篇丨核心素养在初中英语写作教学中的体现探析

摘 要：为了更好地适应新时代教学要求和考试需要，初中英语着重在培养学生的核心素养前提下，对学生的写作技能提出更高的学习要求，这就需要教师从教学观念、教学技巧、教学内容上做出革新和调整，以更好地适应考试需求。教师在新时代背景下要多措并举，关注...

探索篇丨初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

摘 要：培养学生学科核心素养是现代教育改革的重点工作内容之一，尤其在初中英语阅读教学中，教师需要利用创新的教学模式，培养学生的核心素养。让学生主导课程内容，尊重学生的课堂地位，从而帮助学生对相关知识进行思考，提高初中英语阅读的整体课堂效果。...

探索篇丨基于学科核心素养的初中英语阅读教学

摘 要：以译林版初中英语8A Unit8 The Taiwan Earthquake这节阅读课为例，探讨基于英语学科四大核心素养，即语言能力、学习能力、文化品格、思维能力的阅读教学。初中英语应该以学生为本，巧妙将学科核心素养融入教学中，通过...

探索篇丨基于核心素养的初中英语多元化作业现状及设计策略

摘 要：英语作业作为英语教学过程中重要的一个环节，传统沉重、呆板、单一的作业已不能适应培养学生核心素养的要求。这就要求教师要突破传统作业的设计模式，采取生活性与实践性相结合、差异性与多样性相结合、自主性与合作性相结合、科学性与人文性相结合的...

探索篇丨中学历史学科核心素养培养策略探究

摘 要：隨着社会的不断发展和新课改的施行，教师的教学方式和教学理念都在不断地革新，重视学生核心素养的培养已经成为新时代学校的重要任务之一。历史是中学培养和提升学生的历史文化品格和社会主义道德修养的重要途径之一，也是推动中学生全面成长的一门研...

探索篇丨基于核心素养与初中道德与法治教学策略研究

摘 要：在初中道德與法治的日常教学中，培养学生的核心素养不仅可以提高教学质量，也可以完善学生的政治综合素养，促进学生形成正确的三观，让学生受益终身，这也是道德与法治核心素养所带来的积极意义。教师要贯彻新课改的实施标准，切实将培育学生的核心素...

探索篇丨探讨道德与法治课教学中如何培养学生的学科核心素养

摘 要：在教育深化改革的背景之下，初中道德与法治课程教学越发重要，在初中阶段，学生会逐渐形成相对完善的思想观念、价值导向、品德素养，把握好初中教学阶段的重要意义，促进学生的未来发展。因此，探究道德与法治课程教学新思路有重要的意义和价值，从培...

探索篇丨探究核心素养导向下初中区域地理综合思维培养教学策略

摘 要：新课改中明确提出核心素养这一教学理念，为响应教育部门号召，各个学科纷纷将学生核心素养作为学生教育的第一要素。初中地理课程是学生核心素养培养过程中不可或缺的重要课程之一，在初中课程中可以有效锻炼学生的综合思维与逻辑思维，其中综合思维能...

探索篇丨浅谈基于核心素养的初中物理教学探究

摘 要：随着新课程改革的不断发展，对初中物理的教育教学提出了更高的要求和目标。初中物理教师要基于初中生的核心素养，开展初中物理的素质教育，从学生学习能力的综合情况入手来开展趣味的教学活动，进而促进初中生综合素养的发展和提高。 關键词：初中物...

探索篇丨初中生物学学科核心素养下结构与功能观的形塑策略

摘 要：生物学学科核心素养下，初中生“结构与功能观”形塑是科学理解辩证唯物主义的需要，是学会科学精神与自主探究的需要。形塑“结构与功能观”应当遵循以学养人、泛在学习、“大生物”学科观等原则。从“生活化”形塑路径、“病例”式教学路径、“实践哲...

探索篇丨巧设情境，提高生物科学探究素养

摘 要：生物是一门以实验为主的学科，对学生科学探究素养养成要求较高。课上，改变以往“灌输式”教法，利用情境教学提升学生的科学探究素养，有助于他们牢记所学知识点，学会自主探究，有一个良好的学习态度。以“光合作用和呼吸作用原理和应用”一课为例，...

探索篇丨基于学科核心素养的中学美术鉴赏教学思考

摘 要：随着我国教育水平的不断提升和进步，美育也成为大家颇为关注的教育问题。在此，从中学美术鉴赏课程的教学实际出发，结合美术课程标准对实践过程进行探究，希望对学生美术核心素养的发展有一定的借鉴。 关键词：核心素养;中学美术;美术鉴赏 新课程...

探索篇丨核心素养引领下初中生美术创新能力的培养

摘 要：美术创新能力是培养学生核心素养的重要途径，它不仅有利于发展学生的智力，而且有助于提高其综合素质。从初中生审美教育理论基础出发，基于核心素养，针对美术教学中对初中生进行创新能力培养和思维发展引导方法等问题提出几点策略。 关键词：核心素...

探索篇丨基于层递式教学的初中语文作文教学研究

摘 要：在新课改背景下，若仍在初中语文作文教学中运用以往的教学方式，不但难以达成教学目标，也会在一定程度上影响学生的发展。所以，在现阶段初中语文作文教学中，教师应积极冲破以往教学方式的局限性，应用层递式教学方式，培养学生的语文写作思维，促进...

探索篇丨多元智能理论对初中语文教学的启示

摘 要：在初中语文课堂教学中应用多元智能理论，可以有效地使学生的主体作用得到发挥，同时教师也要对学生之间的差异有一定的了解，从而促进语文教学的发展。基于此，首先对多元智能理论的内涵以及特点进行了阐述，其次对多元智能理论在初中语文教学中的内容...

探索篇丨沉浸式初中语文课堂教学的研究

摘 要：沉浸式教学与其他教学的不同，就是要让学生真正走进内容，经过与写作者灵魂的沟通，唤醒学生更多的感知能力，使学生能真正体验内容中的情感，陶醉其中，享受美，达到感悟、理解，并实现深入学习的目的。 关键词：沉浸式;初中语文;课堂教学;策略 ...

探索篇丨初中作文教学的困境与对策研究

摘 要：初中阶段是锻炼学生发散性思维的关键时期，而作文教学是锻炼学生语文发散性思维的重要教学方式之一，学生的写作能力不仅直接影响着中考和高考时期的语文成绩，同时还直接影响着学生以后的文学素养。由此，在初中语文教学中，教师应格外重视作文教学，...

探索篇丨变“阅读”为“悦读”的初中语文教学探究

摘 要：作为一门基础学科，语文在教学中具有重要作用，它能陶冶学生情操，转变学生观念。尤其语文阅读教学是学习语文知识的基础环节，学生通过阅读，可以提高语文分析思考能力、审美能力。教师可以通过为学生营造阅读氛围、开展角色扮演阅读和小组合作学习等...

探索篇丨初中语文情境教学法的应用研究

摘 要：情境教学法在初中教育工作中的运用已经十分完善，教师结合学科特点与学生的实际情况，为学生创设符合实际的教学情境，丰富学生学习内容的同时，有效发展了学生的综合素养。 关键词：初中语文;情境教学;应用 初中语文是基础性课程，其教学内容比较...

探索篇丨“以学定教”在初中英语教学中的有效实施研究

摘 要：在教育改革背景下，諸多新的教育教学理念得到广泛认可，不少教师正处于积极践行这些教学理念的道路上，且取得了一定的教育教学成果，其中就包括“以学定教”教学理念。这种理念对于实现因材施教目标有一定的促进作用，而如何合理实施并充分体现其在教...

探索篇丨基于文本解读的初中英语阅读教学研究

摘 要：在初中英语阅读教学中加强文本解读，能够帮助学生全面深刻地理解教学内容，有效提高教学成效，因此教师要掌握英语文本解读的要求与方法，从课文背景、题目与插图、主旨大意、文本结构与脉络、读写结合训练等方面开展阅读教学，以有效提高英语阅读教学...

探索篇丨初中历史课堂教学中的家国情怀教育研究

摘 要：随着时代的发展，在现阶段的初中历史课堂教学中更加注重对家国情怀教育的研究。历史，是一门讲述人类文明的“记忆”的学科，但是这种记忆无法重现，这种距离我们现实生活遥远的、不可再次接触的特性大大增加了学生学习的难度。所以在教学过程中，教师...

探索篇丨问题导学法在初中数学教学中的有效运用思考

摘 要：数学始终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，以初中阶段的学生成长为切入点，立足数学课堂的设计，从问题导学法的角度出发，分析问题导学法在数学课堂中应用的价值，探讨应用的基本...

探索篇丨初中数学课堂教学中即时反馈有效性研究

摘 要：立足初中数学课堂教学实践，以课堂教学中的即时反馈为切入点，依次分析了即时反馈的概念、价值及其具体实施路径，旨在师生协力共同做好即时反馈工作，推动初中数学教学质量的有效提升与发展。 关键词：初中数学;课堂教学;即時反馈;概念;价值;路...

探索篇丨初中生物学教学中的情景教学研究

摘 要：生物学是一门实践性很强的学科，对于刚刚步入初中阶段的学生而言，生物学也是一门完全陌生的学科。学生从陌生到熟悉，这期间有一个适应的过程，对此，教师就需要想方设法丰富初中生物学教学的形式，利用情景教学为学生创设生动有趣的学习情景，激发学...

探索篇丨STEM理念下初中生物学实验教学的实践研究

摘 要：在全球化理工类人才缺失的背景下和新课标的要求下，在学科教学中适当地将跨学科的知识和技能融入实践环节中，尤其是把“科学、技术、工程和数学”即“STEM”融入教学当中成为大势所趋。基于此，对白银市A中学八年级四个班级进行“初中生物学学习...

探索篇丨买椟还珠到去粗取精

摘 要：初中阶段是价值观形成的关键期，也是知识积累的飞跃期，两者相遇易促进学生人格养成和思维发展，也易导致价值观缺陷引发心理障碍，这不得不引起教师的重视和关注。 关键词：空心病;价值观缺陷;心理障碍;生命意义 一、空心病缘起及基本特征 空心...

探索篇丨棒球投手的培养与专项力量的训练方法研究

摘 要：随着体育运动行业的发展，时至今日，棒球运动已经拥有近200年历史，并且逐渐成为民众最为喜爱的运动项目之一。棒球运动中，棒球投手在运动场上的作用毋庸置疑，而力量作为棒球投手最重要的基础素质，其专项力量的大小决定了棒球投掷速度，进而直接...

探索篇丨初中语文教学中培养学生的质疑能力

摘 要：初中语文教学实践是师生结合语文学科的学习内容不断实践的过程。教师在教学中要合理引导学生，将学生思维激发出来，促进学生提高自身综合能力，这个过程中可通过问题激发学生的创造力。围绕初中语文教学中学生质疑能力的培养途径展开论述。 关键词：...

探索篇丨关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析

摘 要：新课标中明确强调初中语文课程应重视语言文字的运用率，倡导学习方式由学生单方面被灌输知识点改为学生积极主动、互相协作的方式，简单概括就是提问—回答互动。 关键词：对话;新课标;学习方式;实践 一、目前语文教学中使用的提问策略 课堂提问...

探索篇丨重视写作教学 提升学生能力

摘 要：写作是一种积极的思维活动，它是运用语言借助语法框架进行表达的行为。写作教学是语文教学的重要部分，在初中语文教学中，重视学生写作能力的培养有着非常积极的现实意义。 关键词：初中;语文教学;写作能力 新课标理念下的初中语文写作教学应转变...

探索篇丨语文写作教学中提高学生思维创新能力的探究

摘 要：新一轮基础课程改革的不断深入对初中阶段的语文写作教学提出了更高的要求，要求将培养学生写作思维创新能力作为教育教学的重点内容。基于此，主要结合语文教学经验对初中语文写作教学中如何提高学生思维创新能力进行具体的分析与探究，并为其提供些许...

探索篇丨让初中生成为语文课堂的主人

摘 要：《义务教育语文课程标准》中强调，语文学习的主人是学生，教师要做好学习活动的组织者与引导者。当前，在新课改深入实施下，语文教学课堂应该以学生为中心，凸显学生主体性。要切实发挥学生的自主学习能力，在教学中尊重学生的主体地位，使学生自主探...

探索篇丨初中语文教学中渗透传统文化的措施讨论

摘 要：我国拥有深厚的优秀传统文化，它们是时代发展的精神力量，是帮助学生全面发展、树立文化自信必不可少的材料。初中语文作为一门选材广泛的学科，其诸多课文都是中华优秀传统文化的结晶。因此选择语文科目作为渗透传统文化教育的主要学科是必然的。 关...

探索篇丨试谈如何通过经典文学作品实现学生写作能力培养

摘 要：总的来看，写作教学的开展与落实有利于实现学生写作能力的培养。在写作中，学生可以在大脑中对相关语文知识进行重温与自主加工，这对于学生提升与运用能力具有良好的指导作用，有利于学生实现语文核心素养的有效培养。 关键词：初中语文;写作教学;...

探索篇丨探讨农村寄宿制初中语文课外阅读对学习成绩的影响

摘 要：新课程改革对学生的素质教育和全面发展提出了明确要求，初中语文教学也不再局限于课本，而是提倡广泛且有益的课外阅读，这对于学生语文素养的提升有明显的助推作用，是拓宽学生知识面的有效渠道。对于农村寄宿制的初中学生而言，因其课外阅读资源不足...

探索篇丨初中生英语写作能力的有效评价探究

摘 要：测试对于写作教学反拨作用的发挥，离不开对学生英语写作能力的有效评价。结合教学实践，探讨了初中生英语写作能力的有效评价探究策略，以提高学生的英语写作能力。 关键词：初中英语;写作能力;有效评价 Alderson & Wall（...

探索篇丨浅谈初中英语教学中的合作学习

《义务教育英语课程标准（2011年版）》对初中英语教学提出了更高的要求，英语课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识点”向“培养学生语言交际能力”转变，所以每位教师都面临着“如何在有限的40分钟内充分利用丰富的课程资源，采用更适合学生语言能力发...

探索篇丨以英语教学为载体的国际理解教育的启示

摘 要：英语作为国际通用语言，具有独特的工具性和人文性的双重价值。国际理解教育是联合国教科文组织的和平文化核心，试图探讨英语教学中国际理解教育的意义和有效措施，提出用英语讲好中国故事，探讨人类面对的共同议题，在比较文学中感受文化共情，培养学...

探索篇丨新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策

摘 要：词汇是英语教学中的重要组成部分，做好词汇教学工作，引导学生掌握词汇的音形义用，才能为接下来的学习奠定良好的基础。在新课程理念下，传统的中学英语词汇教学存在诸多的弊端，教师的教学模式比较单一，词汇教学脱离语境。在教学过程中只注重记忆的...

探索篇丨思维导图在初中英语写作中的应用与探究

摘 要：随着我国教育体系的逐渐完善，教育模式也发生了重要改革。在初中英语教学中，传统的英语教学方式已经难以适应现代教育的发展，将思维导图引入初中英语写作中，能够将抽象的知识内容以更加直观、系统的方式展现出来，方便学生更好地进行学习，并防止跑...

探索篇丨课堂提问技巧在初中英语教学中的应用及影响

摘 要：随着新课程改革的不断深化，师生在课堂上的互动是非常关键的教学环节，师生互动可以调动学生的积极性，甚至可以激发学生的思维发展，英语是初中阶段的核心科目，因此在此阶段形成好的学习习惯，对学生将来的发展会有很大的帮助。所以，作为一名初中英...

探索篇丨试论分层教学对初中英语课堂教学效果的促进

摘 要：分层教学是一种针对不同学生学习英语的情况应用的有效教学策略，是提高初中英语课堂效率的重要教学方法。主要对初中英语课堂教学的现状进行分析，并提出分层教学的具体应用措施。 关键词：分层教学;初中英语;现状;应用 随着新课改的不断深入和教...

探索篇丨略谈中学道德与法治课堂学生创新能力的培养

摘 要：素质教育要求将学生的创新能力作为培养重点，富有开拓意识。中学道德与法治教师要结合学生实际情况，鼓励引导学生去畅想、去寻找，培养和释放他们身上所具备的创新能量。重在探讨如何在道德与法治课堂中培养中学生的创新能力。 关键词：中学道德与法...

探索篇丨初中道德与法治彰显学生“主人翁”价值之刍议

摘 要：在当前的初中道德与法治课堂上，教师或是照本宣科，或是卖力地“表演”，这两种极端做法都忽视了学生的主体性作用，很难调动学生课堂学习的积极性，不易落实教学目标。为响应习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，落实主导性和主体性...

探索篇丨新形势下初中道德与法治课教师必须具备的能力

摘 要：办好道德与法治课，要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。关于人的培养，教师起关键的作用。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。 关键词：言教;身教;教育情怀 道德与法治课是一门科学性与意识形态性高度...

探索篇丨初中道德与法治教学渗透立德树人理念的实践

摘 要：在初中道德与法治教学中教师应革新教学观念，将立德树人教学理念与实际教学结合，使学生在学习道德与法治知识的同时，形成良好的道德素养，进而提高学生学习效率，提高初中道德与法治教学质量，为学生营造良好的学习环境。重点探究初中道德与法治教学...

探索篇丨中学道德与法治课堂生活化教学误区及对策探讨

摘 要：随着时代的发展，人们的思想在不断进步，这一点在教育上表现得非常明显。现如今，在教育中，道德与法治教育是教学的一大重点内容，人们不仅仅重视学生的学科成绩，而且对学生思想的培养也开始注重，教育者经过系统化的研究，提出了生活化教学这一新的...

探索篇丨初中历史教学中学生健全人格的塑造

摘 要：在现阶段的初中历史教学中，教师的教育目标不仅是要引导学生掌握足够的历史知识，更应该充分发挥初中历史教材的实际教育价值，以初中历史教学来塑造学生的人格，借由历史人物素材展开高效的培养工作，以此为学生的成长乃至今后的发展奠定坚实的基础。...

探索篇丨准确解读课标 理顺设计思路

如何适度设计教学目标，使课堂实施的深度适合初中生心智特点和基础水平，这就需要对课程标准界定的课程内容进行准确解读，在准确解读的前提下才能有明确的教学目标，从而进行精准的教学设计，引领学生取得较高的学习效率。 一、领悟行为动词，理顺教学目标 ...

探索篇丨谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养

摘 要：新课改的广泛开展，使学科的教学目标从单纯的知识讲解逐渐转变为学生自主能力的培养。学科内容的不同，导致学生的学习方法也存在本质上的不同，这也无疑增加了学生自主学习能力培养的难度。初中历史中蕴含了丰富的人文知识，传统教学理念的限制，导致...

探索篇丨初中历史教学中爱国主义教育渗透策略浅谈

摘 要：初中历史教学成为渗透爱国主义的一个重要途径，是新课标所倡导与强调的。教师以历史教学为载体，进一步强化学生的爱国主义情怀，并持续进行培养与塑造，还要充分挖掘教材内容，为学生讲述历史故事、设计历史习题，同时通过丰富多彩课外活动的开展，使...

探索篇丨浅谈在新课程改革下初中数学的研究性学习

一、转变传统教学观念，树立学生的主体地位 研究性学习的本质是将学生视为教育的核心，而教师则要让学生参与发现、分析和解决问题的过程，以激发学生的思维能力，并不断提高他们的数学技能。教师只有确定学生的主体地位，才能活跃他们的学习和思考热情，使学...

探索篇丨化归思想在初中数学教学中的应用探讨

摘 要：化归思想是一个由困难到简单的思维过程，也就是将复杂的问题转化为简单的问题，以达到快速、准确解答问题的目的。化归是转化和归结的简称，在化归的过程中需要借助很多数学思维和方法，初中教学中引入化归思想，有利于学生数学思维的形成以及数学学习...

探索篇丨新课标下对初中数学情境创设的思考研究

摘 要：初中数学教师创设情境，有利于更好地激发学生学习兴趣，这种教学方法可以让课堂上的学生将注意力都集中于教师所讲解的数学内容上。随着新课程的改革，初中数学教师越来越重视充分利用课堂时间提高教学效率，也是教师之间经常探讨的话题。情境创设能够...

探索篇丨浅谈初中物理学习兴趣的培养

摘 要：初中生初次接触物理课程，对物理课程本身有强烈的好奇心和求知欲望，并且初中物理课程中涉及的知识点与学生的生活密切相关，这为培养学生的物理学习兴趣提供了良好的依据和载体。因此，教师在教学过程中要结合初中阶段学生的身心特点，制订科学合理的...

探索篇丨新课程 新标准 新评价

摘 要：教育制度的不断改革，带给初中生物教学工作很大的影响。为了改变从前不良的教学情况，教师需要紧密结合学生的具体学习情况，采用过程式多元化的教学评价方法，对学习成绩优异的学生给予表扬，对后进生加以科学引导和鼓励，这有助于及时获得学习情况反...

探索篇丨关于初中音乐教学的流行音乐引入分析

摘 要：作为美育中的重点学科，音乐有助于初中生艺术素养的提高。在中学音乐教学中，音乐是一个非常重要的组成部分，它丰富了初中生的日常生活，缓解了课业压力，普及了乐理基础知识，为学生未来的发展奠定了基础。将流行音乐引入初中音乐日常教学工作中，以...

探索篇丨初中生物融入劳动教育的实践分析

摘 要：在初中生物教学中融入劳动教育是培养劳动精神、致力于学生全面发展的关键举措，同时也丰富了生物知识学习的方式方法。结合初中生物教学的实践经验，对将劳动教育融入初中生物教学的作用进行简要阐述，并对具体的教学策略展开分析。 关键词：初中生物...

探索篇丨浅谈心理健康教育对学生成长的促进作用

摘 要：现代社会要求培养积极乐观、适应能力强的学生。在保证学生身体健康的情况下，还必须让他们有一个健康的心理状态。只有良好的心理素质，才能遇事沉着、冷静，能够在困难面前及时调节一些不良情绪。教师在教学中要多关注学生的心理变化以及出现的心理问...

探索篇丨初中开展劳动教育课实践探索例谈

摘 要：劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。在初中教育阶段，在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动...

探索篇丨新课标，新课堂

新的地理课程标准强调“改变地理学习方式”，指出：“要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的探究兴趣，培养地理学习能力，鼓勵积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习...

课程篇丨有形与无形的转化

摘 要：李白的《行路难（其一）》是初中部编版教材中最能体现李白的思想和个性特点的诗歌。教师授课时应注意巧设疑问，化有形为无形，跳出原有教学步骤的框架，引导学生往纵深处学习;还要注重朗读和积累，引导学生知识面往平面处铺开，化无形为有形，把抽象...

课程篇丨厘清学习目标 巧设主问题

散文以其内容丰富且形神兼美的特质占据着当下初中语文教材中最高的篇目比例，成为阅读教学的主导性文类。然而，如何驾驭散文之“散”的问题，却长期以来困扰广大的语文老师。结合多年的教学实践经验及名师课例研究心得，笔者以为：厘清学习目标，巧设主问题导...

课程篇丨思维品质的培养在教学中的渗透

《義务教育英语课程标准（2011年版）》指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，而且承担着提高学生综合人文素养的任务。语言不仅是交流的工具，还是思维的工具。 一...

课程篇丨巧用教材资源，深化课堂教学

摘 要：以“美国的独立”教学实践中的不同设计以及反思为例，阐释了课堂教学中合理运用材料的重要性，介绍了恰当运用材料的方式方法，强调了深入挖掘教材内容的重要性。 关键词：教材;教学;实例 “分析材料，得出结论”“论从史出”是学生在初中阶段历史...

课程篇丨初中道德与法治课中的教学决策探讨案例

摘 要：初中道德与法治课中的教学决策，根据框题要达成的三维目标，以及为了完成教学任务，从而进行教学方案设计的动态过程。 关键词：初中道德与法治;教学决策;探讨案例 初中道德与法治课中的教学决策，是指教师为了达成“情感态度价值观、能力和知识”...

课程篇丨开展问题化教学，落实核心素养

摘 要：核心素养的提出对基础教育的改革有重大突破，教育过程中坚持以学生为目标，不忘记自己教育的目的。而在所有的教学中，问题化教学是最丰富的，它有着丰富的类型，同时包含了很多与实际生活相关的问题，在整个教学过程中都是丰富而充实的，这种教育模式...

课程篇丨利用实验上好聋生的第一节物理魔术课

摘 要：序言课是聋生们第一次接触物理，从“力”“热”“光”“电”四部分魔术出发，以实验进行阐述，力图在教学中用魔术的形式增强学生的学习兴趣。 关键词：实验;聋生;兴趣;魔术 物理一直以来是中学阶段学生普遍反映难学的一门学科，据调查，物理在学...

课程篇丨初中数学二次函数动点问题的教学要点

摘 要：伴随素质教育的不断深入发展，人们对学生是否具有灵活的问题解决能力非常关心，这就要求初中数学教师在日常教学中发展学生的数学素养，如逻辑思维能力、发散思维能力等，二次函数中的动点问题能一定程度上促进其发展。为此，对初中数学二次函数动点问...

课程篇丨基于“认知模型”的元素化合物复习教学设计

一、引言 元素化合物知识是初中化学基础知识教学的主要内容，也是发展学生化学学科核心素养的重要载体。新课标将化学学科核心素养划分为“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”5...

教学篇丨构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

摘 要：语文作为人文社科类的学科，同时也是每个学段都必须学习的公共基础科目，阅读作为语文教学中的重要板块，能够直接影响语文教学质量的高低。而初中阶段作为承上启下的关键阶段，是学生生涯中意义重大的时期，因此构建高效的初中语文课堂是十分必要的。...

教学篇丨文本细读法在初中语文阅读教学中的运用分析

摘 要：初中语文教材经多次改编后更加完善，文章中所蕴涵的价值精神更符合新时代发展要求，为保障学生真实感受到语文阅读魅力，应借助文本细读法展开阅读教学。基于此，从遣词造句、情感感悟、审美意象、内蕴价值四个方面提出初中语文阅读教学中文本细读法的...

教学篇丨借助情境教学 激发学生活力

摘 要：随着新课改的深入推进，越来越多的教学方法被人们所认可，情境教学法即是一种全新的教学模式，它改变了传统语文课堂教学的枯燥局面，能够充分调动学生学习的积极性，是深受师生所喜爱的一种教学模式。尤其在初中古诗文教学中，运用情境教学法可收到意...

教学篇丨有效开展初中语文阅读教学的策略探析

摘 要：阅读在任何阶段的语文教学中都占有重要地位，高质量开展语文阅读教学不仅有助于提升学生的语文学习成效，还能够拓宽学生的文学知识视野，进一步促成学生语文综合素养的提升与发展。就此，主要从阅读教学环境、阅读教学方式和阅读习惯三方面入手，对如...

教学篇丨农村初中语文教学中“主问题”设计策略

摘 要：初中教育阶段对于学生的后续发展意义重大，作为基础性学科，语文教学更应得到重视，通过语文学习培养学生良好的语文素养，提高语言综合运用能力，为学生的后续深造打下坚实的基础。新课程标准下的初中语文课堂教学要创新教学方法，通过设计“主问题”...

教学篇丨试论初中语文教学中渗透德育的策略

摘 要：随着素质教育理念的逐步深入，在初中语文教学中要逐步渗透德育，增强初中生的道德意识、提升文化素养，使初中生具备健全的人格、优秀的品行、高尚的德行、良好的精神，充分践行“少年强则中国强”的观念。教师要注重语文教学中德育的创新，从新颖的形...

教学篇丨运用“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂

摘 要：在新课程改革进程深入推进的背景下，传统初中语文教学更加倾向于对学生自主学习能力进行培养的引导式教育模式，对此，深入分析初中语文阅读教学现状，把握“文本细读法”导入阅读教学的关键要点，在结合实际基础上探索阅读教学应用“文本细读法”的有...

教学篇丨浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用

摘 要：在初中英语教学过程中，英语写作是非常重要的部分，很多学生觉得英语写作比较难，所以教师需要在教学中采取更有效的教学措施，积极调动和提升学生的写作能力，思维导图的运用，可以有效引导学生的发散性思维，帮助学生提高英语写作能力。 关键词：思...

教学篇丨试论分层教学理论对初中英语教学策略的影响

摘 要：英语是一门重要课程，不仅可以丰富知识，还能够提高语言交流能力。为了进一步改善教学效果，要加强对分层教学理论的研究，积极转变教学策略，满足学生多元化需求，调动起他们的参与积极性。首先介绍分层教学理论对初中英语教学的重要意义，其次分析现...

教学篇丨浅析初中英语阅读教学中的德育渗透途径

摘 要：在初中英语阅读教学过程中，可以有意识地增加相关德育内容，提高学生的德育意识，培养学生的健全人格。通过分析在英语阅读教学中增加德育的原因，进一步分析了如何在英语阅读教学过程中进行德育。 关键词：英语阅读;德育;教学改革 社会教育改革不...

教学篇丨论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

摘 要：分层教学这一种方式的重要特点就在于能够规避对班级采取统一教学模式和教学进度的传统方法，而是尊重每一个学生具体学习的实际情况，从这些学生不擅长的模块出发，帮助学生弥补自己在某一学科学习过程当中的短板。因此在现阶段初中英语阅读教学过程中...

教学篇丨探究式教学在初中英语教学中的运用研究

摘 要：英语学科是初中阶段重要的一门学科，教师在教学中给学生传授知识应采取探究式教学方式，激发学生的学习主动性，提升学生的自主探究能力，提高学生的学习能力。但当前仍然有很多教师并没有意识到探究式教学在初中英语教学中的运用意义，因此在应用该模...

教学篇丨课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

摘 要：随着社会的发展，英语成为人们十分重要的第二语言，社会各界都十分重视对英语的学习，尤其在初中阶段，英语的学习尤为重要。初中英语教师积极探索，寻找创新的英语教学方法，提高学生的英语学习能力，课堂提问技巧便是目前应用较为广泛的新兴教育方法...

教学篇丨分层教学法在初中道德与法治教学中的运用策略

摘 要：学习道德与法治是为了完善学生的“三观”，培养学生的思维品质，使学生得到长远发展。若是想要充分提升初中政治教学质量，达到有效培养学生核心素养的教学目标，教师需要思考更加有效的教学方法。分层教学法是一种以学生为主体，在学生的知识基础、智...

教学篇丨浅探初中道德与法治课堂教学策略

摘 要：在新时代教育改革的背景下，作为一名初中道德与法治课的教师，如何既能贯彻好初中道德与法治课堂的实效性，又能落实好立德树人的教学任务，基于此，从课堂教学策略的角度来探寻如何提高道德与法治课堂的教学效果。 关键词：初中;道德与法治;教学策...

教学篇丨初中历史教学培养学生兴趣的策略探析

摘 要：历史是初中生必修的一门课程，是学生了解我国传统文化、认识世界的有效方式，同样也是帮助其形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径。但历史知识与学生现阶段的生活存在着很大的时间和空间差距，因此他们很难快速掌握和理解相关知识，进而影响学习...

教学篇丨初中历史教学的情景构建分析

摘 要：首先简要阐述了初中历史教学情景构建所需遵循的原则，即情景适应原则、情景激发原则和情理统一原则。然后结合教学实例，探讨了初中历史教学中情景构建的具体措施，以供参考。 关键词：初中;历史教学;情景构建 所谓情景教学，就是在教学过程中采用...

教学篇丨历史故事在初中历史教学中的灵活运用

摘 要：教育体制创新改革不断深入，对初中历史教学效率及质量提出了新的要求，历史教师应充分发挥自身效能，结合教学任务目标，科学创新教学模式，积极将历史故事灵活应用于教学中，并在实践中不断创新，发挥历史故事的实际价值，调动学生的学习积极性，助力...

教学篇丨初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

摘 要：初中历史教学对学生的全面成长有着重大作用，在史料教学角度中，要实现初中历史教学高效课堂，重点应该培养学生的核心素养，克服传统教学中所存在的缺陷。史料实证是学习历史的核心方法，教学实践中结合研究性学习引导收集整理史料，指导阅读史料、追...

教学篇丨浅谈初中数学课堂教学中的“提问”策略

摘 要：教学是一门艺术，尤其数学教学更是一门高深的艺术，因为数学是一门重要的学科，是所有理科的基础。如何在课堂教学中培养并提高学生的数学思维，这就是一门技巧。实践证明，在初中数学课堂教学中运用好“提问”技巧，可以调动学生数学学习的积极性，引...

教学篇丨初中数学教学中学生思维能力的培养对策

摘 要：在初中数学教学过程中，对学生思维能力的培养是重要的教育目标之一，也是教学难点之一，以此作为研究切入角度，着重阐述初中数学教学过程中关于培养学生思维能力的具体策略。 关键词：初中数学;思维能力;对策 一、引导学生动脑，培养思维意识 在...

教学篇丨问题导学法在初中数学教学中的应用

摘 要：初中数学作为初中生学习阶段的一门重要的教学课程，在中考也占据了很大的分数比重。数学教师在讲授数学知识时，应积极创新现代教学模式，通过生活实例的引导，加强对初中生数学思维能力的提升，强化初中生学习数学的方法。问题导学法在初中数学教学中...

教学篇丨初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索

摘 要：初中数学作为初中教学中关键的学科之一，要求学生具有较强的学习能力，尤其在课堂上的主动提问能力。学生养成主动提问能力，能够提高学生参与课堂的积极性，使课堂教学效果更加显著，并对学生长远的学习生活有积极作用，为学生今后的数学学习打下良好...

教学篇丨初中数学教学中学生归纳意识的培养策略分析

摘 要：在学习活动中，“意识”所发挥的作用仅次于能力。归纳意识将帮助学生更好地联系新旧知识点，从综合的角度学习，达到事半功倍的学习效果。而归纳意识并不是与生俱来的，需要教师后天的培养。从初中数学教师的视角说一说归纳意识的概念以及如何培养学生...

教学篇丨新中考形势下初中物理备考方法探究

摘 要：新中考对学生的能力提出了新的要求，教师需要根据相关要求转变备考方案，让物理备考有的放矢，最终帮助学生取得满意的成绩。为此，分析新中考物理考试大纲要求，以此为基础提出一些复习建议，意在帮助学生弥补自身短板，实现高效复习。 关键词：新中...

教学篇丨善于动手，延伸思维

摘 要：相比较城市地区而言，农村教育教学活动的发展会受到物质资源、财政资源以及师资资源的局限和制约。无论是在初中物理教学内容的丰富上，还是在初中物理教学方式的创新上，农村地区的学校存在明显的短板和困境。实验教学在初中物理教学活动当中占据重要...

教学篇丨浅谈初中物理课堂教学的生活化教学策略

摘 要：为了解决初中物理抽象难懂的问题，教育部门对初中物理提出了新要求，即初中物理生活化。提出初中物理课堂导入生活化、教学活动生活化、课堂实验生活化及课后作业生活化等教学策略，以期达到有效的教学效果。 关键词：初中物理;课堂教学;生活化 初...

教学篇丨例谈初中生物教学促进学生深度学习的策略

摘 要：深度学习会促进学生分析生物知识的理科属性和科学本质，有利于学生融入学习情境中，整合学习内容，建构知识框架。主要阐述在初中生物教学中促进学生进行深度学习的策略，促使学生活跃思维，积极主动地探究生物学本质，形成深刻认识。 关键词：初中生...

教学篇丨初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略探讨

摘 要：在初中阶段，生物是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以提升中学生的实践能力，同时还能够在一定程度上激发中学生的探索兴趣，对其多种能力的提升具有重要影响。在实验教学活动中帮助学生形成正确的生物学观念，获取一定的生物学知识以及实验操作技...

教学篇丨浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用策略

摘 要：游戏教学法在初中体育教学中的应用，能够有效激发学生的学习兴趣，调动学生的活动参与热情，让学生在积极主动的学习过程中，掌握有效的体育技能和锻炼方法，促进学生身体素质和心理素质的双重发展，提高体育教学质量。 关键词：体育游戏;初中体育;...

教学篇丨浅谈接力跑的教法与手段

摘 要：接力跑是在快速跑进中相互密切配合的集体项目，也是学校体育课田径教材的重要内容。在教学中，教师要明确技术与提高成绩的关系、正确的传、接棒技术与教法分析以及全程接力跑的注意事项。 关键词：接力跑;传接棒技术;教学手段 接力跑是中学体育教...

教学篇丨合作教学理念在初中信息技术教学中的落实

摘 要：随着我国信息技术的飞速发展，教育部门也积极重视起学生的信息技术水平，因此，在中学便开设信息技术课程，甚至部分地区在中考时还将信息技术作为考试的一部分，旨在让学生更早地接触信息技术，让其灵活掌握信息技术的知识点，为学生以后的学习打下坚...

教学篇丨信息化背景下初中语文教学设计研究

摘 要：信息技术以其强大的交互性、信息获取的便捷性及资源的多样性，受到了师生的广泛关注。在初中语文教学过程中，教师要重视语文课堂的教学设计，以信息技术为辅助优化教学过程，推进学生高效学习。现从信息化背景下初中语文课堂组织的亮点分析出发，浅谈...

教学篇丨微课在初中语文课堂教学中的应用及策略研究

摘 要：初中语文课堂教学中微课的出现，以信息化技术教学方式诠释了陶行知生活教育理念，让课堂教育能够与生活实践两者更紧密地结合，从而提升初中语文课堂教学质量和教学效果。微课以形象、生动、直观的方式创设教学情境，让学生在浓厚的氛围中学习，把书本...

教学篇丨基于智慧校园背景下的智慧课堂在初中地理教学中的运用思考

摘 要：在第三次科技革命的有效推动下，人类快速走进了信息化社会，特别是在当今教育方面，信息化发挥了巨大的作用，线上教育蓬勃发展，也为智慧教育发展带来了新的契机，据此，深入讨论了智慧校园背景下在初中地理教学中运用智慧课堂的意义以及智慧校园背景...

教学篇丨利用信息技术手段提高初中地理课堂效率

摘 要：首先阐述活化课堂氛围，培养认知兴趣;然后论述创设直观界面，提高认知效率;接着阐释优化集体探究，提升整合效率，积极探究提高课堂效率的方法。 关键词：信息技术;初中地理;课堂效率 在新课程改革的大力推动下，教师开始致力于地理课堂的最优化...

教学篇丨初中数学微课教学模式的应用方法分析

摘 要：初中数学教学中实施微课教学模式，可以打破传统课堂教学的时空局限，能对学生进行个性化的学习引导，有助于学生学习自主性的提升，强化了初中数学教学效果。对此，在实践中，初中数学教师要结合教学需求，灵活地应用微课进行知识讲解，下面对此进行分...

教学篇丨多媒体在初中数学教学中的实施对策

摘 要：多媒体应用于教学中是信息技术不断发展的结果。多媒体应用在教学中可以拓展学生的思维，尤其是对于初中数学教学课堂。多媒体的应用打破了初中数学传统教学模式，让学生成为课堂的主体，还能够更加全面地培养学生各方面的能力。教师在应用多媒体开展初...

教学篇丨信息化条件下初中数学新课程实践策略探究

摘 要：信息化技术已经成为当前教育体系中不可或缺的一部分，主要分析的是在信息化条件下初中数学新课程的实践策略，其中包括营造课堂氛围，提高学习热情;创新教学方法，提升教学效率以及丰富教学资源，掌握学习技巧等。 关键词：信息化;初中数学;新课程...

教学篇丨基于信息技术的初中数学课堂导入分析

摘 要：初中数学课堂教学中，教师为有效提升课堂教学水平，将现代化教学技术加以科学应用显得比较重要，信息技术融入数学课堂，能为学生提供全新的学习环境，有效提高学生学习的质量。主要就数学课堂导入中应用信息技术教学的作用以及措施详细探究，希望为具...

教学篇丨“人工智能+教育”背景下初中化学智慧课堂教学实践思路探析

摘 要：随着网络信息智能化的发展趋势，“人工智能+教育”是当代教育体系最热的话题，是现代高科技的智慧结晶;教师在充分利用高科技手段的情况下，设计符合现代学生个性特点的初中化学智慧课堂教学模式，在探索问题、发现问题、解决问题的过程中发掘智慧课...

教学篇丨初中教育信息化应用策略

摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出要加快教育信息化进程，加强优质教育资源的开发与应用。青岛市城阳区第二实验中学创新探索“线上+线下”的教育模式，从学生、教师、家长三方群体入手，构建多元化“网上学校”...

教学篇丨甘肃省卓尼县藏族地区初中阶段学校大规模线上教学研究

摘 要：在特殊时期，卓尼县柳林初级中学根据教育部门安排开展线上教学，在线上教学过程中认真研究、扎实安排、及时调查，学校线上教学效果整体良好，学生和家长认可度高。以甘肃省卓尼县柳林初级中学为例，就甘肃省卓尼县藏族地区初中阶段较大规模线上教学做...

教学篇丨提高初中教师作文指导有效性的思考

摘 要：提高初中作文教学效率是近年来整个社会共同关注的热点话题。要想激发学生的作文兴趣，提高学生的作文能力，提高整个作文教学的效率，必须从处于作文教学中的主导者——教师入手，切实提高教师作文指导的有效性。对当前教师作文指导现状进行具体的分析...

教学篇丨初中语文写作教学中存在的问题思考

摘 要：写作就是学生运用语言文字把自己的想法和思想情感表达出来的一种积极的思维活动。随着新课改的推进，在初中语文教学中，重视写作能力的培养势在必行，它对于学生学科素养的提高有着重要的意义，因此，在初中写作教学中一定要重视学生写作能力的培养。...

教学篇丨初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思

摘 要：在初中语文教学活动中，教师要积极地转变自身的教学理念与教学方式，尊重初中生在语文课堂活动中的主体地位。教师可以发挥整本书阅读教学活动的重要作用，提升初中生的阅读理解能力，激发其对于多样化文学作品的阅读兴趣，从而帮助其树立终身阅读的意...

教学篇丨关于初中数学教学提高学生解题能力的思考

摘 要：数学一直都是学生需要掌握好的科目，尤其是初中数学，因为这是衔接高中数学的重要阶段，此阶段的数学学习将会为学生之后的学习打下坚实可靠的基础，因此只有注重提升学生学习数学的兴趣，完善学生学习数学知识的理论意识，以及掌握正确分析方法以及思...

教学篇丨关于初中音乐教学艺术的有效思考

摘 要：第一部分阐述以开放氛围为导引，调控初中生的认知状态;第二部分论述以多元资源为媒介，优化初中生的认知对象;第三部分阐释以主体参与为途径，激发初中生的认知潜能;第四部分介绍以积极评价为补充，更多地归还话语权。 关键词：音乐课堂;初中生;...

教学篇丨新课改下的初中信息技术课堂教学思考

摘 要：从合理创设情境，激发学生兴趣;引导多元互动，活跃课堂气氛;鼓励自主探究，激发个性化学习;组织灵活复习，提高教学效率四个方面探讨新课改下的初中信息技术课堂教学策略，以提升信息技术课堂教学质量，有效培养学生的信息综合素养。 关键词：新课...

教学篇丨兴趣引导学习，自主促进提升

摘 要：英语语法是英语课堂的重中之重，在新的教育形势下，英语语法教学更加注重英语的实践运用能力。积极创新教学方法是初中英语教师的主要目标。从融入语境、多样课堂、生活应用三方面论述了语法教学的创新策略。 关键词：初中英语;语法教学;创新策略 ...

教学篇丨以创智点的构设推动构建高品质地理课堂

摘 要：通过创智点的构设，设计搭建有利于学生自主参与、合作探究的学习平台，引导学生主动参与到学习活动中，提升思维品质，优化学习方法，使学生在课堂知识框架的构建和知识体系的形成过程中不断创生智慧和灵感，促进地理学科核心素养的自主生成、动态养成...

教学篇丨初中数学教学过程中开放式课堂的构建探讨

摘 要：初中数学教学过程中，教师要着力为学生打造开放式的课堂，调动学生的学习动力，从而有助于实现高质量的学习目标。从理论层面就开放式课堂构建的意义以及构建的策略进行详细探究。 关键词：数学教学;开放式课堂;构建策略 初中阶段数学课堂教学活动...

教学篇丨初中化学实验改进与创新的现状及对策

摘 要：实验是化学教学活动中的重要内容。在新课改背景下，教师应提高对化学实验创新的重视，将复杂、抽象的化学原理转变为生动、直观的化学现象，强化学生对化学知识的理解和掌握。基于此，提出初中化学实验改进与创新对策，以期为相关教师改进与创新化学实...

教学篇丨新课程背景下初中信息技术创新教学的思考

摘 要：在新课程背景下，创新初中信息技术教学成为十分必要且迫切的任务。作为教育工作者，要转变教学观念，明确教学目标，不断探索创新教学实践。教师要明确信息技术这一学科对学生的重要作用，将对初中信息技术的探索放在重要地位，提高信息技术课堂的效率...

教学篇丨初中语文高效课堂阅读教学策略研究

摘 要：初中语文教学中阅读属于比较重要的一个环节。初中语文课堂阅读教学是否高效直接影响学生语文基本能力的培养，虽然社会各界一致认可阅读在语文学习中的重要性，而且阅读教学方面的研究内容较多，但从具体的阅读教学现状可知仍然存在教学效率不高的问题...

教学篇丨构建初中文言文阅读教学高效课堂策略

摘 要：从如何构建初中文言文阅读教学高效课堂策略出发，结合当下文言文阅读高效课堂的创建进行阐述说明。初中是学生文化知识形成的主要阶段，在初中阶段学习的过程中，文言文的学习会提升学生的语言表达能力。因此，教师应当结合学生的实际情况，促进学生对...

教学篇丨新教育背景下农村初中名著导读有效教学策略研究

摘 要：名著导读在初中语文教材中的加入，既增加了初中语文的文化厚度，又体现了名著阅读的价值，更为我们阅读时代、素质教育时代提出了新的要求。所以，新教育背景下，名著导读的教学意在培养学生的阅读兴趣，激发学生翻开原著，走进原著，吸收经典精髓，提...

教学篇丨新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

摘 要：英语作为一门语言类学科，需要学生多加练习，同时更要以有效的学习策略来精准指导，学生才能获得良好的体验。在初中英语教学开展的过程中，教师要为学生呈现更多鲜活的学习资源，同时给予学生有效的方法指导，逐步提升学生学习英语的效率，让学生在英...

教学篇丨探析如何打造初中英语教学高效课堂

摘 要：课程改革的推行使传统教学模式难以满足发展需求，构建高效课堂成为重要的研究任务。高效课堂是指能够高效完成教学任务，实现教学目标的课堂，对提高教学效率有着重要的促进作用。基于此，对如何打造初中英语高效课堂进行探讨，希望可以为初中英语教学...

教学篇丨新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施

摘 要：随着新课改的不断深入，学生的核心素养培养越来越受到重视。要想提升学生课堂学习效果就必须注重激发课堂活力。历史作为一门在中学阶段比较重要的学科，更应该满足新课标对课堂教学的要求。通过对历史的学习，学生可以明白我们从哪里来、到哪里去的问...

教学篇丨构建初中历史高效课堂教学的策略分析

摘 要：初中阶段是学生发展的重要阶段，历史是其中的重要教学内容。新课改背景下，高效课堂成为教学的重要目标，因此，如何提高初中历史课堂教学的效率和有效性成了教师探讨的重要话题。 关键词：初中历史;高效课堂;有效策略 教育不断发展的过程中，高效...

教学篇丨培养初中生数学逆向思维能力的有效策略

摘 要：日常教学中，对学生逆向思维能力进行培养，有利于发展他们的反转型逆向思维、转换型逆向思维和缺点逆向思维。同时，能不断开发学生的智力，让他们的潜能得到充分发挥，并对学科学习产生浓厚兴趣，显著提高学习效率。针对数学教学中学生逆向思维能力培...

教学篇丨找准目标“靶点” 提高数学能力

摘 要：为了激发初中生学习数学的兴趣，初中数学课堂教学需要精心设计，结合教学内容以及学生认知水平，引导学生思维朝正确方向发展，调动学生的思维活力，同时也在参与数学知识形成过程中提升自我的数学能力和素养。围绕案例阐述教学目标的精准确定，从而开...

教学篇丨如何提高初中数学小组合作学习的有效性

摘 要：新课改视域下，初中数学教学的任务不再仅仅是传播基础知识，还需要立足初中生兴趣爱好、成长特点以及学习需求，在教学中促使学生合作与自主探究，拓展学生数学思维，培养学生合作共赢意识，提升学生解决数学问题的能力。小组合作学习是符合新课改理念...

教学篇丨优化课堂，激发兴趣

摘 要：初中数学教学应该从学生的实际生活出发，这样不仅可以让学生明白数学知识在生活中该如何运用，引起学生的学习兴趣，还可以让学生的思维能力得到显著的提升。因此，老师应该对课堂的教学方法进行改良并加以创新，始终把学生作为课堂的主体。作为老师，...

教学篇丨新课程下初中数学有效教学策略初探

摘 要：初中教育中，数学作为基础学科，其重要性是不言而喻的。新课标背景下，在教学过程中，教师应该做到以学定教，以构建高效课堂作为教学目标，为学生提供更有趣和高效的数学课堂。首先分析当前影响课堂效率的原因，然后提出几点针对性建议。 关键词：初...

教学篇丨浅谈初中数学有效教学的对策

摘 要：随着新课程改革的不断发展，许多陈旧的教学理念和方法与当前的数学教学发展并不相符。因此，许多教学问题逐渐显现出来，也成为当前初中数学教学质量难以提升的主要阻碍因素。在初中数学教学过程中，教师要足够重视教学中存在的各种问题，想尽方法寻找...

教学篇丨新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

摘 要：课堂教学的有效性旨在要求教师通过巧妙设计教学活动在短时间内实现教学效果的最大化，即学生学习效率最高，获取的知识最多。但是在实际教学中，效果不太理想，存在各种各样的问题，严重影响教学的有效性。物理作为初中教学的重要组成部分，提高其课堂...

教学篇丨初中化学高效课堂教学策略初探

摘 要：化学是中学教育中的重要学科，在提高学生的探究能力方面起着重要作用。因此，中学化学教师需要在教学过程中不断丰富教学内容，以激发学生对化学的兴趣，同时改变教学模式，加强化学课程教学的信息化建设。另外，化学课的高效教学依赖于特定的教育和实...

教学篇丨初中语文课堂中探究式教学的实效化运用

摘 要：學生是课堂活动的主体，开展以学生为主体的学习活动，正确引导学生的探究行为，不仅能提升学生对其学科知识的学习质量，还能使学生在不断思考、深度分析的过程中形成独特思维，进而帮助学生找到科学有效的学习方法和认知架构，这对学生的未来发展和学...

教学篇丨注重初中语文阅读教学，促进学生写作水平提高

摘 要：写作一直以来都是初中学生学习的重要部分，在试卷中所占分值比例较大，但是学生得分却不那么容易，这类问题也让教师教学工作受到阻碍。在教学过程中容易忽视学生系统的写作训练，针对性的指导以及长期写作培训对于学生写作能力的培养是最重要的步骤。...

教学篇丨疑中生思 思中发展

摘 要：传统教育模式基本上都是由教师提出问题让学生回答，这样的课堂模式并不利于学生的发展。因此，在当前教育理念深入发展的大背景下，教师要重视教学探索与教学实践，使学生在学习过程中形成质疑能力，促进综合能力的提高。基于此，探讨初中语文教学中培...

教学篇丨初中语文阅读与写作教学有机结合的经验分析

摘 要：新形势下的初中语文教育教学改革，需要确保能够做到学科工具性和人文性的融合，这样才能够步入培养初中生语文核心素养发展的轨道。初中语文阅读教学和写作教学作为两个重要板块，很多教师习惯性地将其拆解开来，这种认知偏差或者实践偏差是不利于学生...

教学篇丨红色经典影视作品在初中语文教学中的应用

摘 要：影视作品是一种特殊的艺术表现形式，其具有直观性和丰富性的特点，能够成为很好的教育资源。在初中语文教学中，教师可以将红色经典影视作品和语文教学有效融合，发挥红色经典影视作品的优势来增强学生的情感体验，更好地调动学生的学习兴趣，并深化学...

教学篇丨农村初中文言文的教学现状及对策

摘 要：文言文在语文教学中占据着重要地位，但是农村初中文言文教学中还存在许多问题，教学方法比较固定和老套，学生提不起学习的兴趣。很多学生都觉得学习文言文特别困难，教师在教的过程中也觉得异常困难。从上述这些文言文现状出发，旨在探寻适合教师教和...

教学篇丨品味文学语言的诗性美

部编教材中的文章都是经过编者甄选的一些名家名篇，语言是这些名篇的载体，生动形象，既是反映社会生活的工具，又是学生走近作者的桥梁。学生在阅读的过程中，能够通过文本的语言想象画面，呈现文章的社会画面，并且能够借助语言领悟文章的思想。因此，教师在...

教学篇丨初中语文名著阅读教学的探讨与实践

摘 要：在我国当前的语文教学中，阅读占有非常重要的地位，而名著阅读是对传统阅读教学的一种突破。当前，我国中学生阅读教学仍然是以教材为主，这对学生思维的发散有很大的限制。教师在教学过程中可以采用名著阅读的方式拓展学生的思路，强化对语言文字的理...

教学篇丨突破思维瓶颈，提升语文写作能力

摘 要：写作是语文的重要组成部分。目前，许多学生在写作时会没有思路，不知道如何写作，思维受到了一定的束缚，写出的文章也比较空洞，毫无新意。新课标注重学生写作能力的培养，部编版语文教材顺应新课标理念，作为中学教师，我们要以部编版教材为契机，善...

教学篇丨强调个体发展 注重整体提升

天空湛蓝，阳光明媚，我应邀代表兰州市韩小梅名班主任工作室在兰州市第五中学进行了一堂英语观摩示范课。 一、“任务链”式的教学流程 在一开始的Warming up环节，我首先提出问题：What animals can you see in th...

教学篇丨天籁之音TIP

摘 要：TIP的亮点在于通过快乐学习，端正学员的学习态度，管理语言的环境，达到提高学员英语听说能力的目的。营造和管理一种有效的语言学习环境比实际的教学更重要。TIP的首要理念就是：态度决定一切！ 关键词：口语;态度;快乐;合作 本人曾于20...

教学篇丨初中英语教学中后进生的辅导策略探析

摘 要：根据初中英语课程标准要求，在教学实践中教师应关注后进生的发展，为后进生的转化提供有效指导。从初中英语后进生学习现状入手，结合实践分析辅助教学策略，希望为引导后进生主动学习、提升英语教学效果提供参考。 关键词：初中英语;后进生;教学辅...

教学篇丨初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养

摘 要：随着新课程改革的不断推行，英语教师在授课期间除教授基础知识外还应注重对学生核心素养的培养，将英语语言文字背后蕴藏的丰富人文内涵全部展现在学生面前，从根本上强化他们的英语意识，同时最大程度上提高他们对所学知识的理解与应用能力，升华学生...

教学篇丨厚积日常之功 薄发持续发展

摘 要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。而初中道德与法治课程有重要的作用，其功能和价值主要是引领做人、引领做事。做好初中道德与法治科组建设，从思想共识、步调一致、尊重规律、注重细节、实践反思等措施，引领学科教师演绎好课程教学，更好地...

教学篇丨立足道德与法治提高中学生法治意识

摘 要：道德与法治教学系思想品德优化创新后的改革成果，已在各地中小学校实施数年，但至今仍有部分学校的教学存在一定的问题，主要表现有时代特色不足、理论有余、实践有限等。因此，新时期立足道德与法治提高中学生法治意识不仅需要密切联系实际，提高现实...

教学篇丨上好初中道德与法治课程的相关探究

摘 要：道德与法治课程是初中阶段一门极为重要的学科，它能帮助学生提高自身修养，完成学生学习能力的不断提升。为此，在初中教学课堂教师也需注重此类课程，为学生未来的发展打下坚固的基础。为逐渐提高道德与法治课程建设的有效性，教师也需从展示案例、提...

教学篇丨让初中道德与法治课堂充满生活味

摘 要：怎样让学生对所学知识产生兴趣，通过与学生的生活经验相联系，进一步让教学方式生活化、教学内容生活化，从而吸引学生的注意力，调动学生的积极性。就如何让初中道德与法治课充满生活味提升学生道德素养的途径进行探索，对优化初中道德与法治课教学提...

教学篇丨九年级道德与法治教学备战中考的策略例谈

摘 要：九年级中考备考是一个关键时期，对于道德与法治这门学科要精心制订有效的策略，不断为学生争取更好的成绩提供助力。复习中注重从方向、命题以及试卷结构特点进行分析，立足于生活实际，关注学生的核心素养，创设多元化的题目，使学生与实际生活相联系...

教学篇丨如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣

摘 要：传统的数学教学方式已无法满足当前社会的发展需求，教学过程中教师需要不断地寻求创新，从而有效激发学生数学学习兴趣，提升教学质量。就初中数学教学中培养学生数学学习兴趣的策略做一探讨，从而激发学生数学学习的兴趣，提升教学质量。 关键词：初...

教学篇丨初中数学教学中学生解题能力的培养

摘 要：数学是一门重要的学科，也是比较难学的学科。步入初中之后很多知识不再是简单的运算，而是各种概念、数字以及图形。很多知识和题型都比较抽象，大部分学生感到解题困难。在初中数学教学中培养学生的解题能力非常关键，只有学生掌握了有效的方法才能提...

教学篇丨善于思·敏于行

摘 要：新课改对初中数学教学提出了新的要求，同时初中数学教育的重要地位也不断提升。针对初中数学的特殊性和创新数学教学方式的要求，在初中数学教学中找到存在的问题并且解决是非常必要的，主要围绕初中数学教学中存在的问题以及解决方式展开。 关键词：...

教学篇丨如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

摘 要：数学方法是解决数学问题的主要手段，同时也是数学思想的一种体现。数学思想是指导数学教学和学习的一种理念，而数学方法是数学的表现。就如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法进行分析和探讨。 关键词：初中数学;教学;数学思想;方法 数学教学...

教学篇丨思维导图在初中数学复习课中的应用分析

摘 要：首先阐述思维导图的特点，确立研究基点;然后从提纲挈领主导教学、准备框架课堂完善以及思维导航练习巩固等三个角度详细论述思维导图在数学复习课中的科学应用。 关键词：思维导图;数学复习课;应用;初中生 随着新课程改革在数学课堂上的深入践行...

教学篇丨初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径

摘 要：在数学课堂中培养学生主动提问的能力能使教师与学生更加和谐相处，提高学生的学习兴趣，促进学生各方面能力的提升。基于此，主要从课堂上培养和提高中学生主动提问能力出发，首先阐述了初中数学教学中培养学生主动提问能力的意义;其次分析提高学生自...

教学篇丨创设问题情境，发展初中物理思维

摘 要：初中阶段是学生接触物、化、生这类理科性质较强的学科的初始点，因而学生形成牢固的基础对其日后的理科思维培养至关重要。这就要求教师在教学时运用恰当的方式，从学生感兴趣的情境出发，通过各种类型的问题引导学生理解内化抽象的知识，如启示性问题...

教学篇丨微型物理实验在初中物理教学中的应用分析

摘 要：在素质教育背景下的初中物理教学中教师面临更高的教学要求，学生的学习需求也越来越高。新课程改革下的初中物理教学不仅要将物理理论知识教授给学生，更要注重对学生自主探究能力和动手实践能力的培养。微型物理实验是新课改背景下创新教学模式的一种...

教学篇丨实验探究在初中化学课堂教学中的应用

摘 要：从初中阶段化学教学内容来看，实验属于重要的一部分内容，因此教师提高对化学实验教学的重视有利于激发学生的学习热情。但从化学实验教学内容来看仍然存在较多不足，最终很难提高化学实验效率，很难促进理论与实验的统一。所以，立足初中化学实验教学...

教学篇丨如何在初中化学实验教学中培养学生的创新思维能力

摘 要：初中生创新思维能力的培养不仅需要学生具有敏锐的观察力，还要培养他们的发散性思维和实践能力。对于化学这门学科，学生创新思维能力的培养是与化学实验兴趣的培养紧密结合的，要想使学生具备积极的思维创新，教师就要努力激发他们的实验兴趣。值得注...

教学篇丨合作学习在初中生物教学中的应用策略

摘 要：随着教学改革的进一步推进，合作学习已经成为当前初中生物教学的重要研究方向。在实践中，通过合作学习能达到提高学生学习效率，拓展学生思维，加深学生对生物知识理解的目的，因此，初中生物教师要注重合作学习在课堂教学中的合理应用。 关键词：合...

教学篇丨浅谈如何激发中学生生物学学习兴趣

摘 要：高效教学是当前课堂改革的基本要求，生物学高效课堂建设要求学生能够高效地掌握所学知识，具备主动学习的意愿，提高学生自主学习的能力，培养学生的科学精神，让学生具备应用科学方法进行知识积累和探索实践的能力。这些目标的达成，学生对生物学学习...

教学篇丨差异性材料在初中生物学教学中的运用

摘 要：在初中生物学教学中利用差异性材料，能激发学习兴趣，提升观察能力，完善概念知识，发展批判性思维，实现有效教学。 关键词：差异性材料;生物学;学习兴趣;生物学概念;批判性思维 差异性材料是通过文字、图片、模型、实物、视频、实验等多种形式...

教学篇丨初中美术课堂评价形式多元化的初探

摘 要：现代素质教育提倡培养学生德、智、体、美、劳全面发展，尤其是初中阶段，该目标的实施尤其重要。美术作为一种重要的艺术形式，对培养学生的美感起到了关键性的作用。为了取得令人满意的课堂效果，广大教学工作者需积极开展课堂教学效果的评价工作。采...

教学篇丨让音乐在初中生心间流淌

摘 要：音乐学科与其他学科相比，轻松活泼，更容易吸引学生，打动学生的心。要让学生的心灵流淌美妙的音乐，需要教师围绕教学目标、学生的需求进行音乐教学，不断引领学生感受音乐之美，倾听音乐之神韵，让学生学会欣赏音乐，积极主动地掌握基本的乐理技能，...

教学篇丨浅谈初中体育课短跑教学

摘 要：因为初中阶段学生的学习任务加重，学生需要花费大量的时间在学习主科内容上，很少有时间开展户外锻炼，使学生的身体素质不断下降。随着新课程改革的不断深入，学校和家长对初中体育教学的看法有所改变，更加重视体育课程的安排，希望通过体育课程提高...

教学篇丨初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养路径

摘 要：首先阐述自主学习的概念简介，以此确立本次研究的探究基点;接着简述实施学生自主学习的重要性，直接揭示研究价值;最后详细论述学生自主学习能力的培养路径：教师指导下的自主学习、合作探究下的自主学习、完全独立下的自主学习，以此完成本次研究的...

教学篇丨初中生信息技术素养提升策略探究

摘 要：在新课改的推动下，越来越多的初中学校开始设立信息技术这门科目，重视对初中生的计算机初级知识的教授，使初中生的信息技术素养得到有效提升，使其能够在现实生活当中灵活地应用计算机技术。当前，素质教育这一理念正在我国的教育工作中有序地加以落...

管理篇丨实施和谐教育，促进学校内涵发展

学校文化是学校文明和发展的标志，它用一种无形的力量形成的行为准则、价值观念和道德规范，凝聚全校师生的归属感、积极性和创造性，引领学校持续发展、科学发展、和谐发展。 自建校以来，日照市宁波路学校把“以学校文化建设为核心，精心打造和谐教育品牌”...

管理篇丨农村初中“三改三进”传统文化建设行动研究

近年来，全国各地十分重视学校育人功能建设，在校园文化建设方面涌现出许多创新性的实践和教研活动。 基于上述现状，我校对传统文化建设行动进行研究，加强校园、各教学楼和教室文化建设，实现校园文化环境育人，让社会主义核心价值观渗透到师生的思想和行为...

管理篇丨初一学生行为习惯养成教育的策略研究

摘 要：行为习惯对个人性格的养成和能力素养的提升具有重要作用。初一学生正处于人生成长的关键时期，在常规的班级管理中，班主任要遵循教育规律，结合具体学情，引导学生养成良好的行为习惯，逐步锻炼学生的自我教育能力。结合任教班级的教育实践，分析班级...

管理篇丨如何唤醒学生的心灵

摘 要：在班主任工作中用生动的示例来唤醒学生的心灵，提高学生的认识能力，启发学生的心智，让学生从内心深处改变，是新教育提出的美好境界，体现了新教育“以人为本”的理念。以平时教育教学中的细节为例，对唤醒学生心灵是班主任工作的有效策略进行阐述，...

管理篇丨把解决问题的机会留给孩子

摘 要：先后论述了以宽容尊重创设温馨氛围、以集体责任提供发展动力、以班会构建实现多维交流、以主体参与体现生命活力四个方面，以此对正面管教进行全面阐述。 关键词：正面管教;班级管理;初中生 在新课程改革与科学育人观的双重推动下，广大教师群体开...

管理篇丨浅谈班级管理中如何实施有效的德育工作

摘 要：当前国家教育部门更加注重学生核心素养的培养，因此要求班主任不仅重视学生文化素养的培养，还需要培养学生的综合能力和良好的道德品质，从而帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。 关键词：班主任;德育;策略;素养 随着社会经济的不断进步与发展，各...

管理篇丨发现和把握教育契机

我自从参加工作以来，一直摸爬在班主任工作中，今天主要跟大家分享我在班主任工作中的一点体会，主要从以下三方面说明。 一、善于抓住每一个第一次 每届学生都有让人记忆深刻的，面对新一届的初一学生，他们与班主任第一天的见面，很容易成为他初中生活的第...

管理篇丨聚焦核心素养，创新德育工作

摘 要：初中生正处于成长和发育的转折时期，是价值观念形成的关键阶段，加强学生德育符合新课程改革的教学理念，也是学生发展的实际需求。在新课程改革环境下，教师在班级德育工作过程中需要进行科学引导和有效激励，以德育为基础，促进学生核心素养的有效提...

管理篇丨浅谈互联网背景下初中班主任工作的策略

摘 要：在互联网迅速发展的背景下，初中班主任要意识到网络的作用，充分利用网络的优势，创新德育的形式，利用网络与学生家长共同开展教育工作，为学生的成长营造良好的成人成才环境，促进初中生各方面素质的良好发展。 关键词：互联网;初中班主任;工作策...

管理篇丨关于中学生心理健康教育的思考

摘 要：近年来，由于社会的快速发展带来的各种变化，我国学校教育受到了很大的冲击和挑战。部分学生存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为...

管理篇丨谈中小学生心理健康教育与思想品德教育的结合

摘 要：近几年由于中小学生心理健康教育的缺失，使不少學生走上了歧途，每每看到网络上这类关于中小学生出事的消息，都感到心痛和惋惜。鉴于此，在中小学思想品德教育中加强心理健康教育是明智的选择，也是思想品德教育必须承担的责任。 关键词：中小学生;...

管理篇丨论悦纳教育在早恋问题中的应用

摘 要：早恋是青春期教育中常见的议题，用悦纳教育取代禁止早恋的做法，可以将早恋危机化为成长契机，引导学生正确处理与自我、他人、家庭、社会的关系，解决早恋引发的问题。结合教育实践案例，展现悦纳教育在处理初中生早恋问题时的应用。 关键词：青春期...

管理篇丨初中德育与心理健康教育的结合探究

摘 要：在初中，德育、心理健康教育均十分重要，且两者有着一定关联，将它们的结合教育做好，能让学生健康发展、全面发展，保障初中教育的成果。为促进初中教育的成功，教师应该掌握心理教育、德育存在的联系，再探索德育、心理教育良好结合的教学策略。 关...

管理篇丨关于初中德育的重要性及意义分析

摘 要：在初中阶段，许多学生的性格、心理等方面会发生较为显著的变化，为此教师需要关注学生的道德观念构建，用适当的方式，引导学生的道德认知以及道德行为能力的发展。作为初中教师，需要对这一阶段德育工作的重要性有着清醒的认识，并具体分析学生的心理...

管理篇丨坚定立德树人理念 做细做好德育工作

近期，通过学习笔者深刻地感受到，作为新时代教育战线的一员，要始终要坚守“为人民服务”的初心，把“立德树人，为教育谋发展”的责任扛在肩头，为建设“教育名区”贡献自己一份微薄的力量。下面，结合自身工作实际，就如何深入推进学校德育工作，分享三个方...

撷英篇丨浅析初中化学教师培训现状及优化策略

摘 要：提升化学教师教学理念，提升化学教师队伍的整体素质，可以促进化学教师队伍的专业化发展，为中考化学做好充足的教师准备，奠定坚实的基础。 关键词：初中化学;教师培训;优化策略 立足当前中考化学趋势，通过培训转变教师教学理念，由“考什么，教...

撷英篇丨站位文化高度 立足专业发展 放眼“教”“研”交流

摘 要：立德树人，传承中华文化，“教”“研”并举促进专业发展。在“教”与“研”中提升语文教师素养，在教学交流中实现专业成长。要善于发现问题，扎实开展课题研究，走草根研究道路，做专业成长文章。老师要多读书，增加修养，才能跟进学生，不断提升自己...

撷英篇丨理论性与实践性相统一的拓展性作业设计探讨

摘 要：为推动思想政治理论课改革创新，习近平总书记提出了“八个相统一”。在这其中，“坚持理论性和实践性相统一”强调要把思政小课堂同社会大课堂结合起来。讨论如何设计拓展性作业以达到思政教育教学理论性与实践性的统一。 关键词：理论性;实践性;作...