基于核心素养的初中英语多元化作业现状及设计策略

摘 要：英语作业作为英语教学过程中重要的一个环节，传统沉重、呆板、单一的作业已不能适应培养学生核心素养的要求。这就要求教师要突破传统作业的设计模式，采取生活性与实践性相结合、差异性与多样性相结合、自主性与合作性相结合、科学性与人文性相结合的多元化作业设计策略，以促进学生英语学科核心素养的提升。

关键词：初中英语;核心素养;多元化作业

作业是教学评价的一种重要方式和载体，也是落实核心素养过程中最具操作性的环节。（剩余2213字）

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